鴻蒙PC的發(fā)布,絕非僅僅是多了一款操作系統(tǒng)的選擇,它標(biāo)志著國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)在核心領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從“望其項(xiàng)背”到“同臺(tái)競(jìng)技”的歷史性跨越,有力打破了Windows、macOS的長(zhǎng)期壟斷。這一突破,正是中國(guó)在復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)下,堅(jiān)持科技自主創(chuàng)新的一個(gè)生動(dòng)縮影。
自主研發(fā),突破“卡脖子”的藩籬。科技創(chuàng)新的核心在于自主可控。從早期受制于人的芯片制造到如今自研芯片的不斷迭代,從引進(jìn)模仿的操作系統(tǒng)到如今蓬勃發(fā)展的國(guó)產(chǎn)操作體系,每一次科技進(jìn)步都極大地提升了我國(guó)的綜合國(guó)力,改善了人民的生活品質(zhì)??萍紕?chuàng)新并非一蹴而就,需要長(zhǎng)期投入和持續(xù)積累。正是無(wú)數(shù)科研人員的默默奉獻(xiàn),才有了今天令人矚目的成就。
協(xié)同發(fā)力,構(gòu)建全方位創(chuàng)新生態(tài)??萍紕?chuàng)新并非孤立的單項(xiàng)突破,而是系統(tǒng)工程。從國(guó)家層面的頂層設(shè)計(jì)到科研機(jī)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室攻關(guān),再到企業(yè)的市場(chǎng)化落地,中國(guó)正形成一條貫通產(chǎn)學(xué)研的創(chuàng)新鏈條。政策的支持為創(chuàng)新提供了沃土,鼓勵(lì)基礎(chǔ)研究的投入,也為成果轉(zhuǎn)化提供了綠色通道。企業(yè)作為創(chuàng)新的主體,積極擁抱變革,將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,例如,智能手機(jī)制造商將前沿技術(shù)率先應(yīng)用于終端產(chǎn)品,從而加速了技術(shù)的普及和迭代。這種全方位的協(xié)同發(fā)力,構(gòu)成了中國(guó)科技創(chuàng)新持續(xù)向前的重要保障。
面向未來(lái),驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展新引擎。鴻蒙生態(tài)的完善、芯片制造的攻堅(jiān)、前沿技術(shù)的探索,都需要持之以恒的投入、寬容失敗的氛圍和“板凳要坐十年冷”的韌勁。我們欣喜于“并跑”的成就,更要清醒認(rèn)識(shí)到“領(lǐng)跑”的挑戰(zhàn)。要進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)研究,持續(xù)加大基礎(chǔ)研究投入,優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài),激發(fā)人才活力,在更多關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)從“并跑”到“領(lǐng)跑”的飛躍。(陳曦)
2022-2023學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)考七年級(jí)語(yǔ)文(含答案)
(選自《北國(guó)的春風(fēng)》林斤瀾) (三) ①來(lái)呀,親愛(ài)的!讓我們到荒野去!冰雪已經(jīng)消融,生命從夢(mèng)鄉(xiāng)蘇醒,春在河谷、山坡蹣跚,搖曳。走呀!讓我們?nèi)プ穼ご禾煸谶|闊的田野上留下的蹤跡:上呀!讓我們登上高山,放眼眺望四周那如海似濤的翠微。②??!冬之夜疊好、收起的衣裳,如今春之晨又將它鋪展開(kāi)來(lái)。于是桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)打還有呢?
林斤瀾的《春風(fēng)》依次寫(xiě)了對(duì)江南春天的懷念,在京西大山里體會(huì)到的北國(guó)春天,描繪了北國(guó)春風(fēng)的粗獷豪邁、猛烈迅疾、強(qiáng)勁有力的特點(diǎn),歌頌了北國(guó)春風(fēng)的勃勃生機(jī),竭力掃盡殘冬,催生萬(wàn)物的可貴品質(zhì),表達(dá)了對(duì)驅(qū)散嚴(yán)寒,帶來(lái)春天的北國(guó)春風(fēng)的無(wú)限懷念和深深敬意。蘇叔陽(yáng)《春天的夢(mèng)》,將春天與夢(mèng)聯(lián)系在一起,表達(dá)出兩層后面會(huì)介紹——。
“好不”:增強(qiáng)情感與轉(zhuǎn)換語(yǔ)境的多重用法
在林斤瀾的散文《春風(fēng)》中,有一段描繪春風(fēng)助力人們均勻拋撒糞肥的場(chǎng)景,其中出現(xiàn)了“好不痛快人也的表述。那么,這里的“好不究竟如何理解呢?實(shí)際上,“好不作為副詞,在古今漢語(yǔ)中都扮演著重要的角色——_。它常置于形容詞或動(dòng)詞(尤其是雙音節(jié)詞)之前,用以強(qiáng)化程度并帶有感嘆意味,與“很”和“多么”在表意上相似還有呢?
強(qiáng)調(diào)積累專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和構(gòu)建視角、順序等體系的重要性。在深入剖析林斤瀾的《丫頭她媽》過(guò)程中,我們不僅需要洞察其敘事的獨(dú)特之處,還要學(xué)會(huì)構(gòu)建自己的知識(shí)體系,并積累相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。這樣,在答題時(shí)我們才能更加得心應(yīng)手,深入剖析小說(shuō)的各個(gè)層面————。閱讀張潔和余華的作品,探討其敘事技巧及表現(xiàn)手法。閱讀張潔的《從森林里說(shuō)完了|_。
沐春風(fēng) 擷書(shū)香|太陽(yáng)宮地區(qū)全民閱讀蔚然成風(fēng)
“文章以北京人的‘春脖子短’為引子,引出了對(duì)春風(fēng)的不同看法和評(píng)價(jià)……”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),邱健芳老師以她獨(dú)特的視角和生動(dòng)的語(yǔ)言,為現(xiàn)場(chǎng)30位書(shū)友解讀了作者林斤瀾的散文《春風(fēng)》,通過(guò)分享文章、互動(dòng)交流的方式,引領(lǐng)大家走進(jìn)了一個(gè)充滿詩(shī)意和哲理的世界?;顒?dòng)中還進(jìn)行了詩(shī)詞、接龍猜謎等互動(dòng)游戲,參與的居民書(shū)友爭(zhēng)相等我繼續(xù)說(shuō)。
浙江作家在李莊頒獎(jiǎng)的兩屆十月文學(xué)獎(jiǎng)上,分別斬獲中篇小說(shuō)獎(jiǎng)和詩(shī)歌獎(jiǎng)|-。其中鐘求是的中篇小說(shuō)《他人的房間》,發(fā)表于《十月》2022年第2期--。今年,浙江作家、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)得主鐘求是剛剛在他的家鄉(xiāng)溫州獲得了第六屆林斤瀾短篇小說(shuō)獎(jiǎng)優(yōu)秀作家獎(jiǎng),此時(shí)又得十月文學(xué)獎(jiǎng),鐘求是在朋友圈表達(dá)了自己的喜悅之情,說(shuō):“中篇小說(shuō)《..
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