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偶然走進一位校長的辦公室，幾個大書柜里面裝著滿滿的書。桌案上更是堆放著一摞摞書：有些靜靜地躺在那里，等待主人的瀏覽；有些翻開著，露出密密麻麻的批注；有些夾著泛黃的便簽，紙頁邊緣卷曲著歲月的痕跡；有些書脊已經(jīng)磨損，卻仍被鄭重地擺在最顯眼的位置；有些是新添的，塑封還未拆開，在陽光下泛著微光。窗邊的藤蔓悄悄爬上書柜，在書與書的縫隙間蜿蜒伸展，仿佛也想窺探其中的智慧與奧妙。
置身其中，整個空間彌漫著的書香、植物藤蔓香、木質(zhì)書柜香，混雜交織、裹挾融合，深深地呼吸一下，便能在浸入心脾中，汲取幾分思想的重量，在滲入肺腑里，聽見墨痕潑灑的脆響，在年輪皴裂的木紋上，觸碰光陰拔節(jié)的舒展。
我以為，這才應當是校長擁有的天地。
然而，在教育行走中有機會走進一些校長的辦公室，常會看見僅有的一個書柜里，要么空蕩蕩，要么稀稀拉拉陳放的是幾塊獎杯獎牌，寬大的辦公桌上堆放的是各種文件資料，墻上掛著的是“厚德載物”“天道酬勤”“難得糊涂”等書法作品，就是很難見到一兩本書。
即使有的校長書柜里、辦公桌上放有幾本書，都是什么關(guān)于《厚黑學》，也就是教人怎么搞陰謀詭計，關(guān)于生活休閑八卦之類的，比如《四十歲女人到底需要什么》《五十歲的男人怎樣修煉魅力》，卻很難找到一本經(jīng)典人文書籍、教育理論讀物。
這些元素堆砌出一個標準的行政空間，恰恰唯獨缺少了書香，以至于使教書人失去了應有的本色，讓校長沒有了應有的書卷氣息。
自從有了“把讀書活動作為一件大事來抓”的號召與喚醒，書香校園建設(shè)如火如荼、風起云涌，通過書香校園建設(shè)幫助師生養(yǎng)成良好閱讀習慣，已經(jīng)成為教育人的共識與行動。
校長是教師中的教師，是師生的精神導師、靈魂影響者。校長的辦公室是校園中的校園，是校園的神經(jīng)中樞、精神高地。
最好的教育莫過于感染，最好的管理莫過于示范。
我們建設(shè)書香校園，讓書籍擺放在校園各個角落，讓書成為校園最廉價的資源，讓書隨時與師生相遇，讓書香彌漫，芬芳馥郁，那么校長辦公室必須“先行一步”——在這里，應該放滿書籍；在這里，應該油墨飄香；在這里，不僅是辦公室，而是書房；在這里，不應是官員氣，而是書生氣。
校長辦公室的書柜里放滿書籍，騰出的空間堆滿書籍，辦公桌上摞滿書籍，在顯眼處永遠擺一本正在讀的書籍，書頁間夾著書簽和手寫的批注，我認為，這就是最好的治校宣言，最好的文化營造，最好的書香校園建設(shè)，最好的閱讀示范與引領(lǐng)，最好的管理身份的明確與定位，最好的教育真諦的演繹與詮釋，最氣象萬千的教育家精神的流露與表達。
陶行知先生在他那間斗室里，兩個竹書架占了大半空間，書桌上永遠放著未讀完的書。來訪的教師可以隨意取閱架上的書，臨走時常常被塞上幾本“帶回去看看”。
同時代的張伯苓的辦公室，在他那間不足十五平米的屋子里，四壁圖書環(huán)抱，臨窗處設(shè)一榆木書案，案頭上也始終攤開三兩本書籍。來訪者總能看見他或批閱文書，或埋首典籍。
01
校長辦公室的樣貌
實則是校長教育理念的概貌
校長有什么樣的辦公室，就有什么樣的教育理念，這往往比他的言辭演說，更能直白精準地呈現(xiàn)。大凡四壁空蕩者，其主張的教育不過是知識的搬運；大凡陳設(shè)華美者，多半將辦學視作門面的裝點；而書籍飄香者，以詩書潤澤心靈，會竭力追求有溫度的教育，追尋教育本真的回歸。
02
校長辦公室的樣貌
也是校長學風的面貌
學風不是喊出來的，是校長自身藏書“藏”出來的、讀書“讀”出來的，由書卷氣“生長”出來的。校長辦公室的書柜、書架、書桌上，那些一本本不起眼書籍的“雜陳”，是對校長學風最真實、最不加修飾的注腳。
03
校長辦公室的樣貌
還是校長精神的風貌
推開校長辦公室那扇門，撲面而來的書香氣息，便是一個校長的精神磁場，也是一所學校精神高度的濃縮。校長精神的豐盈或貧瘠，堅韌或浮華，完全取決于校長辦公室有沒有書，有多少書，有什么書；讀了多少書，讀了什么書。
04
校長辦公室的樣貌
更是校長成長的全貌
校長在茶余飯后，工作閑暇，靜下心來，與賢者對話，跟智者交流，和仁者碰撞，同美好相遇，便可以由《論語》的“吾日三省吾身”，省思“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”便可以由孔夫子的“居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之哉？”去反思自己的欠缺與不足，便可以由《韓非子》的“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚”，去查看教育中疏漏，去審視人生中的疏忽。經(jīng)年累月，持之以恒，就會因典籍而頓悟，因閱讀而不斷成長，讓自己日益走向卓越而幸福。
校長的辦公室，恰如教育現(xiàn)場的微型鏡像，又如教育領(lǐng)域的探照燈，折射出校長的教育情懷與智慧，映照著校長的教育初心與底色。
猶太典籍《塔木德》中有句箴言：“當學生和書本相遇時，教育才真正發(fā)生?！被蛟S我們也可以說，當校長的辦公室真正成為書房時，那些在書頁間沙沙作響的知識的雨露，自會化作潤澤桃李的甘霖；當校長的辦公室書香真正蕩漾彌漫時，那撲鼻而來的思想光芒，終將穿過厚重的門扉，照亮整個校園的文化走廊和師生生命的星空！
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