麥賓

7月26日，作為首款自主可控的教育垂類大模型，“啟創(chuàng)·InnoSpark人工智能教育大模型”在2025世界人工智能大會(huì)智能教育論壇發(fā)布。由華東師范大學(xué)與上海創(chuàng)智學(xué)院聯(lián)合研發(fā)的該版教育大模型，深度聚焦教育場(chǎng)景，不僅是知識(shí)庫，更是智慧導(dǎo)師，旨在解答教育問題，賦能學(xué)科教研，助力實(shí)現(xiàn)教學(xué)育人一體化。

不同于通用大模型直接給答案，當(dāng)一位學(xué)生拍下數(shù)學(xué)題上傳至系統(tǒng)，這個(gè)AI接連拋出十余個(gè)問題：“你覺得圖像和坐標(biāo)軸有什么關(guān)聯(lián)？”“試試用畫圖的方式表示思路？”在多輪引導(dǎo)后，AI甚至調(diào)用畫圖工具生成可視化圖像，幫孩子理清邏輯。

這款聚焦教育場(chǎng)景的國(guó)產(chǎn)垂類大模型，正試圖用AI技術(shù)破解教育內(nèi)卷，讓學(xué)生告別機(jī)械刷題，為教師裝上智能“助教”，也幫助家長(zhǎng)擺脫輔導(dǎo)焦慮。

相比通用大模型，教育大模型團(tuán)隊(duì)首席專家，華東師范大學(xué)終身教授、教育學(xué)部主任袁振國(guó)現(xiàn)場(chǎng)闡釋該模型凝聚三大核心突破：在塑造正確價(jià)值觀、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實(shí)現(xiàn)因材施教方面優(yōu)勢(shì)顯著，直擊教育本質(zhì)。

袁振國(guó)介紹，經(jīng)過第三方測(cè)評(píng)，“啟創(chuàng)?InnoSpark教育大模型”在價(jià)值觀、個(gè)性化、創(chuàng)造力、知識(shí)點(diǎn)講解、引導(dǎo)式的教學(xué)、跨學(xué)科的案例生成和情景化出題等7個(gè)要素上，與目前最優(yōu)秀的大模型包括DeepSeek、GPT4.0等進(jìn)行比較?！澳壳埃覀兊慕逃诡惖拇竽Ｐ统搅似渌ㄓ么竽Ｐ??！?/p>

現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)演示中，模型實(shí)時(shí)生成啟發(fā)式數(shù)學(xué)講題與古詩文創(chuàng)作輔導(dǎo)案例，展現(xiàn)“人機(jī)協(xié)同”新范式。研發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、華東師范大學(xué)上海智能研究院院長(zhǎng)周愛民教授表示：“今年9月完成備案正式上線后，模型將作為智能時(shí)代的重要教育基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)外提供公開服務(wù)，提供更加完善的育人功能，成為百萬教師的‘智能伙伴’。”

周愛民還談到，“啟創(chuàng)?InnoSpark1.0”是一位深諳因材施教的“超級(jí)助手”：內(nèi)置1萬多種學(xué)生畫像，能根據(jù)年齡、知識(shí)水平甚至性格差異調(diào)整教學(xué)策略。

值得一提的是，團(tuán)隊(duì)還將“不憤不啟，不悱不發(fā)”的育人智慧注入AI大模型。在試點(diǎn)中，學(xué)生通過“拍照講題”功能與AI互動(dòng)時(shí)，平均會(huì)經(jīng)歷6-10輪對(duì)話，AI始終引導(dǎo)思考而非灌輸答案。

他還展示了一個(gè)案例：“給小學(xué)一年級(jí)講一元二次方程，它會(huì)先鼓勵(lì)再說明‘這個(gè)知識(shí)點(diǎn)八年級(jí)才學(xué)’；給初二學(xué)生講，就會(huì)拆解步驟并附加練習(xí)；給高中生則直接提供公式和拓展思路?！边@正是該模型采用教育學(xué)“最近發(fā)展區(qū)“理論——通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生的潛力，既給挑戰(zhàn)，又不讓學(xué)生因太難而放棄。

教師也成了受益者。該模型能自動(dòng)生成跨學(xué)科教案，一位物理與地理老師合作設(shè)計(jì)課程時(shí)，AI生成初稿后，教師可直接圈選內(nèi)容提出修改意見，系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)優(yōu)化并補(bǔ)充資源。

值得一提的是，該大模型強(qiáng)調(diào)“價(jià)值對(duì)齊”，融入中國(guó)傳統(tǒng)文化的特色。基于該大模型，一位物理老師開發(fā)的60多個(gè)教學(xué)應(yīng)用，已能輔助學(xué)生從編程到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的全流程學(xué)習(xí)，甚至能融入曹沖稱象等中國(guó)典故，在解題中融入傳統(tǒng)文化典故。

周愛民表示，教育大模型InnoSpark的核心理念不是替代教學(xué)，而是成為教師的“智能伙伴”、學(xué)生的“成長(zhǎng)助手”。大模型的終極目標(biāo)是構(gòu)建“師-生-AI”協(xié)同生態(tài)，讓教育回歸“激發(fā)創(chuàng)造”的本質(zhì)。

據(jù)悉，該大模型的核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡僅30歲，得到了上海市教委、上海創(chuàng)智學(xué)院的大力支持，更有上千名一線教研員、教師、師范生參與數(shù)據(jù)標(biāo)注與測(cè)試。

該大模型采用720億參數(shù)版本，同時(shí)開源輕量版本，適配不同設(shè)備。目前，上海已有部分學(xué)校和師生試用，“更多人的使用和反饋將加速大模型迭代，我們非常歡迎用戶們提出意見以進(jìn)一步改善體驗(yàn)和效果。”預(yù)計(jì)今年9月該大模型將正式上線，這位“教育超級(jí)助手”蓄勢(shì)待發(fā)。

在2025世界人工智能大會(huì)智能教育論壇上，與會(huì)專家認(rèn)為，大模型為教育帶來了精準(zhǔn)化、個(gè)性化教學(xué)路徑規(guī)劃等前所未有的機(jī)遇，未來，教育領(lǐng)域有望迎來從“標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)”到“個(gè)性化生長(zhǎng)”的深刻變革，為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)需求的人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。華東師范大學(xué)黨委書記梅兵認(rèn)為，教育大模型不僅是技術(shù)工具，更是支撐未來教育生態(tài)重構(gòu)的“新基座”，是人工智能教育全場(chǎng)景、全流程的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施。

WAIC智能教育論壇以“智能教育在中國(guó)：大模型、好案例、新產(chǎn)品”為主題，匯聚全球頂尖學(xué)者、教育實(shí)踐者及產(chǎn)業(yè)代表近2000人參會(huì)。

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