時(shí)刻新聞
謝財(cái)貞
智東西編譯程茜編輯心緣
智東西7月30日?qǐng)?bào)道，今天，OpenAI在ChatGPT中推出學(xué)習(xí)模式，讓其變身為不是只會(huì)甩答案的工具人，而是提供“私教服務(wù)”，一步步引導(dǎo)用戶思考問(wèn)題得出正確答案。
目前這一功能已對(duì)Plus、Pro、Team以及免費(fèi)登錄用戶開(kāi)放，教育用戶將在未來(lái)幾周內(nèi)獲得該功能。
此前用戶可以借助ChatGPT來(lái)解決難題、備考以及探索新概念。這也引發(fā)一個(gè)重要問(wèn)題：如何確保它被用于支持真正的學(xué)習(xí)，而不僅僅是直接提供解決方案卻不幫助用戶理解這些解決方案？
在此基礎(chǔ)上，ChatGPT的學(xué)習(xí)模式可以提供引導(dǎo)性問(wèn)題，根據(jù)用戶的學(xué)習(xí)目標(biāo)和目前知識(shí)水平調(diào)整內(nèi)容，從而讓其更深入了解知識(shí)。
如下面普通模式與學(xué)習(xí)模式的對(duì)比中，ChatGPT在面對(duì)同一道題目時(shí)，學(xué)習(xí)模式會(huì)引導(dǎo)提問(wèn)，讓用戶自己理解計(jì)算過(guò)程，從而得出答案。
一、循循善誘引導(dǎo)用戶解各類難題，還能根據(jù)知識(shí)儲(chǔ)備制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
當(dāng)我們打開(kāi)學(xué)習(xí)模式，讓ChatGPT“幫我理解多模態(tài)思維鏈算法”時(shí)，它會(huì)先給出簡(jiǎn)單的解釋，然后引導(dǎo)提問(wèn)用戶感興趣的“某個(gè)具體應(yīng)用場(chǎng)景”。
隨后，我們給出感興趣的具身智能機(jī)器人領(lǐng)域，ChatGPT會(huì)結(jié)合具體的應(yīng)用場(chǎng)景給出多模態(tài)思維鏈算法的相關(guān)信息，最后引導(dǎo)我們對(duì)其最具挑戰(zhàn)性應(yīng)用環(huán)節(jié)進(jìn)行思考。
OpenAI的官方博客還放出了學(xué)習(xí)模式的ChatGPT幫助用戶解決數(shù)學(xué)難題案例，其會(huì)先引導(dǎo)用戶想要知道哪種情境算法效率更高，就需要考慮更少內(nèi)存、運(yùn)行更快兩種情況，其會(huì)鼓勵(lì)用戶說(shuō)出自己的答案。
這一模式還能幫助用戶制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，ChatGPT會(huì)首先了解用戶的學(xué)習(xí)掌握情況，然后根據(jù)實(shí)際情況給出建議用戶復(fù)習(xí)的內(nèi)容，給出包含關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)等的計(jì)劃。
如下面幫助用戶理解“貝葉斯定理”時(shí)，ChatGPT會(huì)先詢問(wèn)并用一些基礎(chǔ)知識(shí)檢驗(yàn)用戶已經(jīng)理解的信息有哪些，然后在此基礎(chǔ)上展開(kāi)學(xué)習(xí)。
二、擁有五大核心功能，評(píng)論區(qū)質(zhì)疑用戶群體廣泛性
技術(shù)層面，該模式由OpenAI與教師、科學(xué)家及教育學(xué)專家合作開(kāi)發(fā)的定制系統(tǒng)指令支持，鼓勵(lì)用戶積極參與，管理認(rèn)知負(fù)荷，主動(dòng)培養(yǎng)元認(rèn)知和自我反思能力，激發(fā)好奇心，并提供具有實(shí)際操作性和支持性的反饋。這些行為基于學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域長(zhǎng)期以來(lái)的研究成果，并決定了學(xué)習(xí)模式如何對(duì)用戶做出響應(yīng)。
學(xué)習(xí)模式的主要功能包括：
交互式提示：結(jié)合蘇格拉底式提問(wèn)、提示和自我反思提示，引導(dǎo)用戶理解、主動(dòng)學(xué)習(xí)，非直接提供答案。
支架式提問(wèn)：將信息被整理成易于理解的章節(jié)，突出各主題之間的關(guān)鍵聯(lián)系，通過(guò)背景信息保持內(nèi)容的吸引力，并減少?gòu)?fù)雜主題帶來(lái)的信息過(guò)載。
個(gè)性化支持：通過(guò)評(píng)估用戶在之前聊天中展現(xiàn)的技能水平和記憶力，根據(jù)用戶的實(shí)際水平對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。
知識(shí)檢查：測(cè)驗(yàn)和開(kāi)放式問(wèn)題，結(jié)合個(gè)性化反饋以跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)展，鞏固知識(shí)并提升用戶在不同情境中應(yīng)用知識(shí)的能力。
靈活性：對(duì)話過(guò)程中，用戶可以切換學(xué)習(xí)模式的開(kāi)啟與關(guān)閉，從而在每次對(duì)話中靈活適應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
不過(guò)，OpenAI的博客也提到，這僅是提升ChatGPT學(xué)習(xí)體驗(yàn)的第一步。目前，學(xué)習(xí)模式由自定義系統(tǒng)指令支持，這種方法能讓模型快速?gòu)恼鎸?shí)用戶的反饋中學(xué)習(xí)并優(yōu)化體驗(yàn)，但這可能導(dǎo)致對(duì)話中出現(xiàn)一些不一致的行為和錯(cuò)誤，研究人員計(jì)劃通過(guò)迭代和用戶反饋確定最佳方案后，將這一行為直接融入其核心模型中。
在OpenAI官宣這條消息的X評(píng)論區(qū)內(nèi)，大部分用戶很期待這一模式。
有人提出“可能要有10家AI教育創(chuàng)企倒閉了”、“希望自己上學(xué)時(shí)也能遇到這樣的導(dǎo)師”……
還有少數(shù)用戶對(duì)這一功能發(fā)出質(zhì)疑，不理解這個(gè)功能除了孩子還有哪些用戶群體。
結(jié)語(yǔ)：OpenAI探索AI學(xué)習(xí)應(yīng)用，下一步推進(jìn)可視化、個(gè)性化定制加持
大模型工具在學(xué)生群體中快速普及，但因可以快速生成內(nèi)容可能被濫用為抄襲、作弊的工具，因此此前數(shù)家高校宣布了禁止使用大模型的規(guī)定。此次，ChatGPT新增的學(xué)習(xí)模式，通過(guò)引導(dǎo)性學(xué)習(xí)提問(wèn)，不會(huì)直接給出答案，而是鼓勵(lì)用戶對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行批判性思考，或許可以推動(dòng)AI在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的有效應(yīng)用。
OpenAI的博客提到，他們還在探索功能以提升學(xué)習(xí)模式的互動(dòng)性和實(shí)用性，包括對(duì)復(fù)雜或文字密集型概念的更清晰可視化展示、跨對(duì)話的目標(biāo)設(shè)定與進(jìn)度跟蹤、根據(jù)每位用戶的技能水平和目標(biāo)進(jìn)行更深入的個(gè)性化定制等。
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小屋是喬安外公雇人搭建的，每到秋天，林中蘋(píng)果成熟的時(shí)候，喬安時(shí)常在這棟小屋夜宿，帶著杰米巡視果林，以免野豬或者猴群闖進(jìn)來(lái)搞破壞。鎮(zhèn)上的小孩偶爾會(huì)跑來(lái)摘果子吃，除非故意糟蹋果子，摘下來(lái)丟著玩，喬安都不會(huì)出面阻攔——。今年入冬以后，喬安忙于前往萊頓港參加入學(xué)考試，已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)來(lái)樹(shù)林了-_。林間小屋頂著好了吧！
哇,這個(gè)安利真·硬核,這文也太棒了吧!
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作者：縱慧俊
編輯：暨俏麗
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