時(shí)刻新聞
姚馨良
孩子一放假就抱著手機(jī)不撒手？刷短視頻、打游戲停不下來？別焦慮！今天揭秘一個(gè)好方法：學(xué)AI搞創(chuàng)作！致力于讓孩子從“被動(dòng)沉迷”變身“主動(dòng)創(chuàng)造者”。
AI浪潮已撲面而來！7-12歲，正是孩子想象力爆棚、接受力強(qiáng)的黃金啟蒙期！而暑假也正是帶娃觸摸未來科技、激發(fā)創(chuàng)造力的重要窗口期！
說到AI啟蒙，由華商網(wǎng)×西北工業(yè)大學(xué)無人系統(tǒng)技術(shù)研究院星紀(jì)谷智能邊云智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合推出的——【我是AI創(chuàng)想+人工智能研學(xué)課】，致力于把“創(chuàng)意想象”落地為真實(shí)作品，值得關(guān)注！
▲孩子們往期AI研學(xué)課成功展示
這套組合拳有多驚喜？我們總結(jié)了四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
創(chuàng)意弱？→AI魔法工坊激活想象力，打造專屬作品！
表達(dá)差？→學(xué)會(huì)向AI精準(zhǔn)提問，練就邏輯思維力！
成果硬核！→每節(jié)課都有可保存、可分享的原創(chuàng)成果（表情包/動(dòng)態(tài)視頻/四格漫畫）！
能力進(jìn)階！→從工具操作到創(chuàng)意表達(dá)，助力銜接未來競爭力！
這是有趣的課堂！是讓孩子化身“小小AI魔法師”，親手操作AI工具，讓你的大膽創(chuàng)意直接落地成真的奇妙旅程！從文本、圖像到音視頻，全看娃的想象力有多飛！
什么是【我是AI創(chuàng)想+人工智能研學(xué)課】？
未來的競爭力，創(chuàng)意表達(dá)是核心，AI是超級(jí)助手；跨學(xué)科融合是趨勢，科技素養(yǎng)是基礎(chǔ)；解決問題的能力，從學(xué)會(huì)提問開始。
AIGC（AI生成內(nèi)容）能力，它致力于：雙手解放：專注內(nèi)容創(chuàng)意本身，技術(shù)交給AI；垂直精通：文本/圖像/音視頻/模型，樣樣能玩轉(zhuǎn)；原創(chuàng)輸出：生成屬于自己獨(dú)一無二的作品；應(yīng)用廣泛：創(chuàng)作、對話、解題，無所不能。
我們的課程，打造專為孩子設(shè)計(jì)的AIGC啟蒙第一課！內(nèi)容超有趣，體驗(yàn)超沉浸，系統(tǒng)點(diǎn)燃孩子的AI創(chuàng)意火花。
【我是AI創(chuàng)想+人工智能研學(xué)課】精彩全揭秘：
①AI創(chuàng)意工坊-小“魔法”師上線啦！
▲“我是創(chuàng)想+人工智能”研學(xué)課堂
孩子們在西工大專家導(dǎo)師帶領(lǐng)下，化身“小小AI魔法師”，學(xué)習(xí)用AI工具創(chuàng)作！輸入天馬行空的想法，見證獨(dú)一無二的作品生成！“魔法誕生”時(shí)刻，比比誰的創(chuàng)意更驚艷！
②動(dòng)手實(shí)踐-創(chuàng)意正在生成！
孩子們迫不及待動(dòng)手操作，一筆一畫、一言一語，讓奇思妙想逐漸變成看得見的作品！
③提問力特訓(xùn)-閃亮登場！
導(dǎo)師傳授“提問詞秘籍”，孩子們摩拳擦掌，學(xué)習(xí)如何提出直擊核心的“好問題”！這可是未來學(xué)習(xí)和解決問題的關(guān)鍵能力！
④腦力激蕩-問題大爆炸！
▲“我是創(chuàng)想+”人工智能研學(xué)課孩子們的AI作品
千奇百怪的問題噴涌而出！看看孩子們獨(dú)特的視角能帶來什么驚喜！
⑤成果展示時(shí)刻-壓軸大戲登場！
▲“我是創(chuàng)想+”人工智能研學(xué)課孩子們的AI作品
經(jīng)過一充實(shí)的探索與創(chuàng)作，助力孩子們成為AI小達(dá)人、提問小高手！家長們前排就坐，一起聆聽孩子們精彩的創(chuàng)意故事，見證他們的成長高光時(shí)刻！
▲8月體驗(yàn)課程主題一覽表
注意啦！為孩子解鎖一次人工智能體驗(yàn)課，為孩子的多元發(fā)展投下未來的種子，同時(shí)我們也為不同需求的孩子準(zhǔn)備了豐富課程：
▲活動(dòng)海報(bào)
8月10日（周日）9:30，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備的是“AI表情包工坊——我的專屬卡通表情包”體驗(yàn)大課，適合6-15歲的孩子們來廣泛嘗試，孩子們能結(jié)合當(dāng)日穿搭生成專屬表情包，進(jìn)行專屬AI作品風(fēng)格參數(shù)控制，價(jià)格僅需39.9元。
8月5日（周二）19:30，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是“AI動(dòng)畫魔法屋——讓我的畫‘活’起來”精品小低課，適合6-9歲的孩子們，致力于讓孩子的興趣與夢想從靜態(tài)畫變?yōu)閯?dòng)態(tài)視頻，掌握圖生視頻基礎(chǔ)技巧，價(jià)格僅需99.9元。
8月7日（周四）19:30，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了“AI漫畫故事集——我的成長‘四格漫畫’”精品小高課，適合9-15歲的孩子們聚焦用四格漫畫記錄成長深刻事件，學(xué)習(xí)分鏡設(shè)計(jì)與人物一致性控制，價(jià)格僅需99.9元。
三者均為1小時(shí)課程，大課側(cè)重廣泛體驗(yàn)與基礎(chǔ)技能，小課則按年齡段細(xì)分，在專項(xiàng)技能（動(dòng)畫/漫畫）和深度表達(dá)上更具針對性，滿足不同年齡段孩子的AI探索需求。
為什么7-12歲建議學(xué)AIGC？
黃金啟蒙期：好奇心旺盛，想象力無邊，對新鮮科技接受度高，沒有固化思維束縛。
培養(yǎng)創(chuàng)造力與批判思維：學(xué)習(xí)使用AI工具的過程，本質(zhì)是學(xué)習(xí)如何定義問題、引導(dǎo)AI、評估結(jié)果，鍛煉高階思維。
AIGC是未來信息生成和交互的基礎(chǔ)方式，越早接觸，越能建立科技自信，助力在未來競爭中游刃有余。
激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力：親手創(chuàng)作出酷炫作品的成就感，是驅(qū)動(dòng)孩子持續(xù)探索科技世界的強(qiáng)大動(dòng)力。
最后劃重點(diǎn)！
【我是AI創(chuàng)想+人工智能研學(xué)課】這個(gè)暑假，讓孩子擁抱AI浪潮，開啟未來創(chuàng)想家之路！強(qiáng)烈建議為孩子鎖定一個(gè)名額！
▲立即報(bào)名
六年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào):用趣味口訣玩轉(zhuǎn)數(shù)的整除規(guī)則
用分蛋糕的經(jīng)典案例引入除法三要素：20塊蛋糕（被除數(shù)）分給4人（除數(shù)），每人5塊（比值）。配合手繪分割圖，將抽象數(shù)字轉(zhuǎn)化為可視化的生活場景，幫助孩子建立直觀理解|——。延伸至超市購物場景（24元買6瓶飲料，單價(jià)4元），強(qiáng)調(diào)比值在金錢計(jì)算中的應(yīng)用，讓數(shù)學(xué)概念自然融入日常生活。手抄報(bào)設(shè)計(jì)的“三步走”策略1.定義有幫助請點(diǎn)贊。
數(shù)學(xué)也瘋狂!龍旺莊小學(xué)首屆數(shù)學(xué)嘉年華讓孩子們玩轉(zhuǎn)思維魔法
二、手抄報(bào)設(shè)計(jì)步驟：從知識(shí)到視覺的轉(zhuǎn)化 2.1 素材收集與主題定位 - 數(shù)據(jù)支撐：引用教育部《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中"數(shù)與代數(shù)"板塊占比（約30%），強(qiáng)調(diào)知識(shí)可視化的重要性。 - 設(shè)計(jì)方向：建議采用"知識(shí)樹+生活場景"雙模塊布局，知識(shí)樹用于理論講解，生活場景通過漫畫形式呈現(xiàn)-。 2.2 美術(shù)工具選擇技巧 -說完了——。
趣味數(shù)學(xué),點(diǎn)燃思維!皇崗小學(xué)數(shù)學(xué)周讓孩子們越學(xué)越輕松、越學(xué)越有趣
當(dāng)手抄報(bào)從作業(yè)本進(jìn)化為思維導(dǎo)圖，數(shù)學(xué)不再只是課本上的符號(hào)游戲-。通過故事化、互動(dòng)化、跨界化的創(chuàng)新表達(dá)，我們正在重新定義數(shù)學(xué)文化傳播的邊界-|。正如哈代在《一個(gè)數(shù)學(xué)家的辯白》中所說：quot;數(shù)學(xué)家的模式思維，本質(zhì)上是對世界本質(zhì)的審美追求。quot; 讓每一次創(chuàng)作都成為通向真理的階梯，這或許就是手抄報(bào)留給當(dāng)代教育最珍貴希望你能滿意。
來源：紅網(wǎng)
作者：郁曼寒
編輯：卞幻梅
本文為紅辣椒評論 原創(chuàng)文章，僅系作者個(gè)人觀點(diǎn)，不代表紅網(wǎng)立場。轉(zhuǎn)載請附原文出處鏈接和本聲明。