在第二次世界大戰(zhàn)初期，德國憑借靈活而迅速的閃電戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)，令許多歐洲國家感到防不勝防，迅速占據(jù)了戰(zhàn)略上的優(yōu)勢。尤其是在東線戰(zhàn)場，德國的裝甲部隊通過熟練運用閃電戰(zhàn)術(shù)，快速推進(jìn)至莫斯科的城下，奠定了日后著名的紅場閱兵盛典的基礎(chǔ)。德國能在短短23天內(nèi)成功奪取斯摩棱斯克，這一莫斯科的門戶，得益于被譽為“閃電戰(zhàn)之父”的古德里安出色的指揮能力，這位曾經(jīng)在蘇聯(lián)軍校被輕視的德國軍官，最終卻成為改變戰(zhàn)局的關(guān)鍵人物。

第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，德國和新成立的蘇聯(lián)因各自的原因，都遭受了協(xié)約國的制裁與圍堵，地位降至歐洲的底層。凡爾賽條約如同一根刺，深深扎在德國人的心中，盡管他們心中暗藏復(fù)仇之火，但協(xié)約國為確保自身的優(yōu)勢地位，對德軍的建設(shè)施加了嚴(yán)格限制，特別是在裝甲部隊的編制與發(fā)展方面。在這樣的局勢下，德國不得不向同樣被孤立的蘇聯(lián)伸出援手，試圖借助彼此的力量重振旗鼓。蘇聯(lián)為德國提供了一個秘密的裝甲車生產(chǎn)基地以及士兵的訓(xùn)練場地，而德國則以技術(shù)和人員支持為交換條件，雙方的合作在無形中達(dá)成。

1926年10月，蘇德兩國在莫斯科悄然簽署了一項秘密協(xié)定，正式?jīng)Q定建立裝甲學(xué)校。到了1928年，裝甲學(xué)校正式開學(xué)，而古德里安正是在這所位于喀山的坦克學(xué)校里度過了數(shù)年的學(xué)習(xí)時光，逐步建立起扎實的指揮基礎(chǔ)，這為他在短短23天內(nèi)奪取大片蘇聯(lián)領(lǐng)土打下了堅實的基礎(chǔ)。在同年的夏季，蘇軍舉行了一次聯(lián)合兵種的演習(xí)，古德里安第一次親身實踐了他所構(gòu)思的步兵與坦克協(xié)同作戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)理念以及閃電戰(zhàn)法。

在演習(xí)中，古德里安親自指揮在蘇聯(lián)留學(xué)的德國學(xué)員，他們身穿蘇聯(lián)軍服，踏上了一場模擬戰(zhàn)斗的旅程。在這次演練中，一輛裝甲車帶領(lǐng)著一個步兵班發(fā)起了針對假想敵的攻擊。當(dāng)他們遭遇到假想敵的火力點時，古德里安迅速指示機槍手展開壓制射擊，同時命令后方的步兵采取迂回戰(zhàn)術(shù)，輕松消滅了敵人?？梢哉f，若沒有蘇聯(lián)提供的寬廣場地，古德里安和德國裝甲兵學(xué)員根本不可能獲得如此演練閃電戰(zhàn)的機會，德國本土由于限制而無法提供寧靜的訓(xùn)練環(huán)境，而協(xié)約國的密切監(jiān)視也是他們無法隨意實驗的原因。

然而，固執(zhí)的蘇聯(lián)軍方并未認(rèn)可古德里安這種速戰(zhàn)速決的理念。在他們看來，“炮兵射擊，騎兵沖鋒，步兵占領(lǐng)”才是完美的陸戰(zhàn)模式，德國人所倡導(dǎo)的閃電戰(zhàn)不過是空中樓閣，毫無實用價值。最終，古德里安不僅沒有在蘇聯(lián)獲得應(yīng)有的重視，反而遭到了普遍蔑視。到1933年，希特勒掌權(quán)后，隨著納粹黨極端的政治主張，蘇德之間的坦克學(xué)校合作也隨之終止。而這位曾受到輕視的德國軍官，在八年后卻以其卓越的指揮才能，令蘇聯(lián)陷入了戰(zhàn)爭的泥潭，面對德國軍隊的猛烈攻勢，蘇聯(lián)紅軍展現(xiàn)出的堅韌抵抗精神，才使得他們得以保住國家的希望，免于更慘痛的滅頂之災(zāi)。