時刻新聞
智書儀
木須蟲
“還您一個好孩子”！——暑期之際，有的家長忙于送孩子上暑托班、規(guī)劃游學，也有家長因這句承諾，為孩子報天價戒網(wǎng)癮特訓課程。短視頻平臺上，“反游戲”的口號此起彼伏，甚至有以罵游戲起號的博主打出“北大育兒”的旗號來招攬生意。一個值得深思的問題是：以“救救孩子”為名，所謂“教育大師”提供的究竟是一種教育解決方案，還是為了賣課、收割家長的錢包？（據(jù)7月30日《南方都市報》）
游戲誘發(fā)的青少年網(wǎng)癮沉淪，確實令人焦慮。在營銷上，焦慮與饑餓都是心理刺激手段，但簡單褒貶替代不了對背后問題的反思。青少年網(wǎng)癮問題令人擔憂，表現(xiàn)為自控力缺失、學業(yè)荒廢、精神頹廢，甚至導致身心與行為障礙。如何有效預防、干預與矯正，需要家庭、學校及社會形成合力，輔以科學理論與有效方法。但現(xiàn)實中，許多家庭面對孩子沉迷游戲束手無策，親子關系惡化，對立沖突頻發(fā)。
歸根結底，青少年網(wǎng)癮是成長中的心理與行為健康問題，亟待正視與有效幫扶。當需求催生供給，而供給短缺或難度較大時，焦慮便可能成為某些商家待收割的韭菜。
部分自媒體博主正是利用這一痛點，將“救救孩子”異化為牟利工具。他們以“罵游戲”起號，通過夸張渲染網(wǎng)癮危害，包裝成“教育大師”“金牌教官”，實則販賣動輒上萬元的戒網(wǎng)癮課程。更有機構將國學、軍訓等內容雜糅包裝，聲稱“管終身”，收款后卻無合同發(fā)票，退費維權艱難。
商家套路背后，折射出更深層的社會問題。一方面，家長的教育焦慮被放大，將親子矛盾、教育失敗歸咎于游戲，陷入“妖魔化互聯(lián)網(wǎng)”的誤區(qū)。另一方面，合規(guī)的教育支持體系匱乏，讓家長不得不將孩子托付給“三無機構”。某些訓練營采用體罰、封閉管理等粗暴手段，最終受傷的還是孩子。此類亂象屢禁不止，暴露出監(jiān)管的灰色地帶：教育咨詢公司違規(guī)培訓，師資無資質，市監(jiān)部門難以評估教學效果，維權只能聚焦虛假宣傳。
不能讓網(wǎng)癮焦慮淪為待收割的韭菜。治理需多管齊下：網(wǎng)絡平臺應嚴格核驗教育類賬號資質，標注服務范圍與執(zhí)業(yè)資格，遏制“罵游戲引流”的野蠻生長；監(jiān)管部門需提升違規(guī)培訓打擊力度，對無辦學資質、涉體罰的機構重拳整治；更重要的是，家庭、學校與社會應共同構建科學支持體系，加強青少年網(wǎng)絡沉迷研究，完善心理咨詢與行為矯正規(guī)范服務，幫助家長掌握教育方法、提供干預渠道。唯有多方合力，引導孩子正確認知網(wǎng)絡，才能真正破解網(wǎng)癮困局。
網(wǎng)癮問題的解決，終究需要回歸教育本質。構建起家庭、學校、社會協(xié)同的教育防護網(wǎng)，方能讓青少年在清朗的網(wǎng)絡環(huán)境中健康成長。
來源：河南日報評論
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來源：紅網(wǎng)
作者：曠頡
編輯：節(jié)遠
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