中新網(wǎng)杭州7月31日電(錢晨菲吳怡欣)在浙江,職業(yè)教育正以奔跑之姿,加速為社會輸送技能人才。
浙江省十四屆人大常委會第十八次會議于7月29日至31日在杭州召開。其間,關于《中華人民共和國職業(yè)教育法》執(zhí)行情況的報告、浙江省人大常委會執(zhí)法檢查組關于檢查《中華人民共和國職業(yè)教育法》執(zhí)行情況的報告在會上公布。兩份報告既細數(shù)了職業(yè)教育發(fā)展的亮眼成績,更為浙江技能人才培育的加速提質擘畫了清晰路徑。
技能沃土育人才:職業(yè)教育長勢勁
日前,浙江省政府印發(fā)通知,設立杭州職業(yè)技術大學和寧波職業(yè)技術大學。由此,浙江的職業(yè)本科學校增至6所,總數(shù)居全國第二位。
這一突破,正是浙江職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的縮影,其強勁動能更體現(xiàn)在一連串亮眼數(shù)據(jù)中:
中職教育率先實施“雙高計劃”,長學制招生占比達37.43%;技工教育提質增量,新增技工學校14所,在校生規(guī)模增長36.3%,畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率達98%;世界職業(yè)學校技能大賽和歷屆全國技能大賽中,金牌總數(shù)始終穩(wěn)居全國前三;助力實現(xiàn)共同富裕、服務民營經(jīng)濟發(fā)展,每年培養(yǎng)輸送各類技能人才40萬人,年均開展社會培訓超260萬人次……
從技能賽場到育人講臺,杭州技師學院教師蔣應成的成長軌跡,生動詮釋了浙江職業(yè)教育的育人力量。
當年僅16歲的蔣應成從云南來到杭州技師學院,學習汽車整形與涂裝專業(yè),經(jīng)過刻苦鉆研、參賽實踐,最終在世界技能大賽噴漆項目的舞臺上實現(xiàn)“0.01毫米”的突破,成為一名技能冠軍。
如今,蔣應成不僅在杭州技師學院留任執(zhí)教,還當選為杭州市人大代表?!拔揖拖褚活w種子,從云南飄到了杭州,在這塊肥沃的土地上茁壯成長,是技能改變了我的命運?!彼f。
技能沃土育人才。近年來,浙江不斷完善政策體系,持續(xù)加大財政投入,拓寬人才培養(yǎng)通道,深化產教融合,提升辦學能力,推動形成政府依法行政、學校依法辦學、教師依法執(zhí)教、社會依法參與的新格局。
會議現(xiàn)場。王宇鵠攝破局之路待拓展:挑戰(zhàn)中謀突破
成績背后,職業(yè)教育的高質量發(fā)展仍需跨越進階關卡。
為精準把脈《中華人民共和國職業(yè)教育法》實施成效,浙江省人大常委會執(zhí)法檢查組開展了多維度調研:通過“全過程人民民主基層單元”,面向在浙全國人大代表及省、市、縣人大代表回收有效問卷4469份;依托“問卷星調查平臺”,面向學校負責人回收有效問卷246份。問卷涵蓋立法執(zhí)行、政府支持力度、改革發(fā)展環(huán)境等15個核心維度,全面梳理發(fā)展現(xiàn)狀。
浙江省人大教科文衛(wèi)委員會相關負責人表示,通過本次調查分析,浙江在貫徹落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》方面總體情況較好。但也存在若干亟待解決的問題,例如職業(yè)教育社會認可度不高、存在“重普輕職”傳統(tǒng)觀念,校企合作面臨企業(yè)動力不足,國內外交流合作成效一般,區(qū)域發(fā)展不平衡等。
對此,報告針對性提出破局路徑:強化職業(yè)教育認同基礎,營造“技能成才、技能報國”生態(tài)環(huán)境;完善激勵政策體系,激發(fā)企業(yè)參與校企合作動力;強化國際交流支撐,賦能職業(yè)教育“出海”;推動制定職業(yè)教育條例或政府規(guī)章,為職業(yè)教育提供更加堅實的法治保障。
職業(yè)教育的“成長煩惱”,恰是精準發(fā)力的契機。從政策護航到實踐探索,浙江職業(yè)教育已邁出堅實步伐。浙江省級層面明確,將深化職普融通、產教融合、科教融匯,加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,為高質量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)提供優(yōu)質人力資源和強大技能支撐。(完)
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