
比亞迪漢剛剛出來的時候,一眼就能看出它的客戶群體基本都是圍繞中年人,但是漢L卻與漢完全截然不同,不僅繼續(xù)拿捏奶爸,還玩轉(zhuǎn)了年輕人,憑借著充電快、性能猛、設(shè)計潮、還能玩出花兒,比亞迪漢L上市仨月,做到了銷量月月破萬的火爆成績。
在第100萬輛漢的交付活動現(xiàn)場,每個人都對漢L渾身的“黑科技”都發(fā)出了感嘆,首先就是那個聽起來像科幻片的“兆瓦閃充”。依托比亞迪超級e平臺的全域千伏架構(gòu),閃充5分鐘就能續(xù)航400公里,這充電速度已經(jīng)基本上和加油的時間持平,純電車再也不懼長途旅行,這就比亞迪“引領(lǐng)純電領(lǐng)域下一個十年”的核心技術(shù)。
不光是充電快,漢L也跑得快,它機蓋下的那個電機是全球量產(chǎn)最強,最高轉(zhuǎn)速可以達到三萬轉(zhuǎn),功率密度也是世界第一,所以單電機功率就能達到580kW,比很多V8發(fā)動機還猛。
四驅(qū)版最大功率更是達到了810kW,相當(dāng)于1102匹馬力,實測零百加速2.7秒!從100km/h加速到到200km/h也只要4.74秒,極速可以干到305km/h+。
可能有的人會說,加速快和充電快很多其他車企也能辦到,底盤調(diào)校功夫才是當(dāng)下車企最稀缺的核心技術(shù),恰好比亞迪并不是跨行來的新勢力造車,他們一直不斷精進著底盤調(diào)校技術(shù)。
漢L這次采用了前雙叉臂懸架+后五連桿懸架+賽車級高性能4活塞卡鉗,百零制動距離僅33米,配合上CTB電池車身一體化技術(shù),車身剛性能提升30%,重心降低15mm,所以過彎時感覺車就像“吸”在地面上一樣。
更絕的是它還有比亞迪全棧自研的云輦-C智能車身控制系統(tǒng)、iTAC智能扭矩控制系統(tǒng)、iCVC智能矢量控制系統(tǒng),能讓車輛在彎道里的支撐更強、動力分配更精準(zhǔn)、轉(zhuǎn)向更跟手,可以說是“指哪打哪”。有了這性能,比亞迪以后每年還要給車主搞賽道培訓(xùn)。
不僅是產(chǎn)品,比亞迪這幾年在汽車文化上也在做大動作,活動現(xiàn)場還有很多達人帶來了自己精心打造的漢L改裝版,二次元萌系、戰(zhàn)斗賽道風(fēng)...,比亞迪官方還和現(xiàn)象級國產(chǎn)游戲《黑神話:悟空》聯(lián)名打造了“痛車”也驚艷亮相!玩轉(zhuǎn)國潮的車企不多,比亞迪算是其中的一家。
漢家族五年獲得百萬輛成績背后,是百萬家庭的信任投票,是百萬臺車品質(zhì)的無聲證明,更是百萬用戶口碑的裂變傳播。漢L作為家族新旗艦,憑借劃時代的技術(shù)、極致性能以及無限可能的潮流基因,真正做到了滿足年輕人的“既要又要還要”,也能滿足智能舒適全家共享,絕對算得上是一臺實打?qū)嵉摹叭芷炫灐薄?/p>
比亞迪漢L的出現(xiàn),也代表這中國品牌的新能源汽車,不僅能站在世界中央,更能用頂級技術(shù)和極致產(chǎn)品力,重新定義了性能與潮流!百萬銷量只是起點,漢L正帶著中國汽車,一路朝前狂奔!
張斌:“兒童本位”是兒童意識的基本立場
“兒童本位”是兒童意識的基本立場。通俗地說,兒童意識就是將兒童看作人類的財富,理解并尊重兒童的特點和需求,并依此建立起優(yōu)先保障兒童利益的行為準(zhǔn)則,它是一種超越種族、國界、年齡、身份等界限的人類共識|。兒童意識一般包含四層意思,即要意識到兒童對人類發(fā)展的重要價值;要意識到兒童身心發(fā)育的特殊性,尊重并理是什么|。
兒童本位意味著我們要站在兒童的角度想問題,從學(xué)理出發(fā),重拾兒童心理學(xué)、教育學(xué)的基本常識,理解兒童在該年齡段的學(xué)習(xí)特點、認知規(guī)律,任何超越其能力范圍的學(xué)習(xí)都是拔苗助長-。兒童本位還意味著站在國家育人方針的角度想問題,從法理出發(fā),研讀國家規(guī)定的各個學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),真正理解每一條教育目標(biāo)與建議的真正內(nèi)涵有幫助請點贊|。
個人本位論代表人物及其核心教育理念解析
進步主義教育繼承個人本位論的兒童中心思想,杜威提出的"教育即生長"與之形成理論呼應(yīng)。在終身教育體系構(gòu)建中,個人本位論強調(diào)的個性發(fā)展觀被重新詮釋。聯(lián)合國教科文組織《學(xué)會生存》報告提出的'完人教育'理念,某種程度上可視為該理論的現(xiàn)代化表達。當(dāng)前教育實踐中,STEAM教育模式通過項目制學(xué)習(xí)實現(xiàn)個性發(fā)展與社會需求的說完了||。
教育實踐中應(yīng)遵循“兒童本位”原則,這表示尊重孩子的選擇與權(quán)利,而非簡單地以“我們都是為你好”為由,代替孩子做決定。以孩子為中心的教育,才能更符合他們的需求——。多元智能理論指出人類智能多元化,這意味著我們需要依據(jù)孩子的智能組合進行個性化引導(dǎo)——_。3.1 ? 多元智能理論介紹好的教育需要不斷深化對孩子的理解說完了-_。
再讀《社戲》,重新體會文章主旨:魯迅的兒童本位思想
02 小說中的兒童本位思想真正的看戲并不能使人滿意,那作者在小說中想要著力刻畫的是什么呢?應(yīng)當(dāng)是作者所提倡的“兒童本位思想”,描繪了一群水鄉(xiāng)孩子們天真、快樂、活潑的場景,也贊揚了淳樸、善良、無私的農(nóng)村社會人群,從而想要引起人們對孩子這一群體的關(guān)注。早在魯迅在日本留學(xué)期間,由于受梁啟超和嚴(yán)復(fù)等人的等會說|。
所以,一直以來一些兒童文學(xué)理論家強調(diào)的“兒童本位”是值得尊重的,是兒童文學(xué)邊界的原點,記住這個原點,我們就不至于僅僅沉迷于“大道至簡”的“大道”,而忽略了“至簡”。兒童本位,確切地說,是兒童讀者本位,兒童文學(xué)的立足根本——目標(biāo)讀者永遠決定著兒童文學(xué)的邊界和存在感_-。作為兒童讀者,他們并不在乎作家所寫等會說。
延伸閱讀:與 年輕人要【的快樂和】:奶爸要的穩(wěn)重 比亞迪漢L它都,有 的相關(guān)文章馬上評|國家育兒補貼來了,生育支持邁出堅實一步包上恩高智千金感七八月的歐洲被游客擠爆了送給大家?。。。。?/a>
汽車停露天停車場 擋把被熱化柬泰?;鹣碌囊粋€細節(jié):兩國領(lǐng)導(dǎo)人雙雙感謝中國當(dāng)宇宙會真空衰變,文明如何發(fā)展?主角的超能力設(shè)定為控制水,技能招式如何玩出花樣?網(wǎng)民蹭流量編造著火謠言被行拘30年追尋,她用一部紀(jì)錄片重走父親浙西抗戰(zhàn)路