中新網(wǎng)上海7月30日電(記者陳靜)記者30日獲悉，經(jīng)過2天8輪的激烈比拼，2025年SSDC上海市中學(xué)生科普英語科學(xué)辯論賽(簡稱：辯論賽)最終決出不同組別的勝出隊伍。為期三個月的SSDC辯論賽圓滿落幕。SSDC是指：科學(xué)辯論團體邀請賽(ShanghaiScienceDebateCompetition)。
據(jù)悉，兩天里，來自14個區(qū)41所學(xué)校的初高中共48支參賽隊，圍繞“實現(xiàn)碳中和目標應(yīng)該優(yōu)先考慮生物技術(shù)而不是碳捕集技術(shù)”和“投資人工智能醫(yī)療保健應(yīng)該優(yōu)先于培養(yǎng)新醫(yī)生”兩大前沿議題展開深入辯論。
本屆辯論賽吸引了來自上海16個區(qū)70所初中和49所高中的195支辯論隊，共計975名中學(xué)生踴躍參與。據(jù)悉，參與學(xué)生中包括多所學(xué)校的國際學(xué)生。
2025年SSDC上海市中學(xué)生科普英語科學(xué)辯論賽舉行。(上海市科技藝術(shù)教育中心供圖)氣候變化日益嚴峻，如何才能實現(xiàn)碳中和？人工智能是否有一天會比人類更加聰明？通過此次辯論賽，參賽學(xué)生和指導(dǎo)教師不僅拓展了學(xué)術(shù)視野，深化了對科技與社會問題的理解，也提升了思辨能力與團隊協(xié)作意識。擔任本次賽事評委的上海師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長馬為民表示，相較于科普英語演講，科普英語辯論賽更強調(diào)學(xué)生思辨能力與團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)，對提升綜合素質(zhì)具有顯著的促進作用。
榮獲高中組冠軍的上海市南洋模范中學(xué)代表隊隊員顧婷婷表示，本次比賽全面提升了同學(xué)們的辯論思維與表達自信。奉賢中學(xué)代表隊方面告訴記者，今年，由5位隊員組成的“FactXplorers”隊參賽。在備賽過程中，隊員們積極參加了主辦方組織的4次英語辯論培訓(xùn)和模擬辯論活動，不斷錘煉思辨能力與語言表達。憑借三勝一負的優(yōu)異成績，他們成功闖入總決賽，捧回了亞軍的獎杯。
上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校(簡稱：上外附中)兩支參賽隊雙雙晉級總決賽，包攬了初中組冠亞軍。隊員王彥博說，大家在一場場比賽中不斷觀察、學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗、總結(jié)別隊失敗的教訓(xùn)，逐漸擺脫恐懼與焦慮，開始享受與隊友的默契配合、與對手的思維碰撞、上臺輸出觀點時的酣暢淋漓。另一名隊員晏清則通過比賽深入研究人工智能、生物技術(shù)等前沿科普議題，收獲了課堂之外的知識與思考。
上外附中指導(dǎo)老師徐曉君認為，辯論賽為學(xué)生搭建了一個卓越的成長平臺。孩子們在唇槍舌劍中加深了對前沿科學(xué)議題的理解，在觀點交鋒中錘煉了邏輯思辨能力，更在聚焦人類未來發(fā)展與生存挑戰(zhàn)的辯題中，悄然種下了作為地球公民應(yīng)有的責任意識。這段經(jīng)歷將成為他們青春歲月中寶貴的精神養(yǎng)分，激勵他們在求知與探索的道路上不斷前行。
在采訪中，上海交通大學(xué)劉哲老師表示，部分學(xué)生的科學(xué)思維深度仍顯不足，習(xí)慣用數(shù)據(jù)堆砌論點，缺乏對問題本質(zhì)的深度思考與批判性分析。要打破這一瓶頸，參賽中學(xué)還需進一步加強科學(xué)素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)探究方法，激發(fā)深度思考，推動從“表達觀點”邁向“科學(xué)地思考和論證”，真正實現(xiàn)語言表達能力與科學(xué)思維的融合培養(yǎng)。
國際辯論裁判安德里亞斯(Andreas)認為，面對復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性的議題，學(xué)生們展現(xiàn)出深入的理解與清晰的表達能力。不過，學(xué)生也暴露出一些需要改進的問題，比如：容易陷入“非此即彼”的思維模式，將辯論簡化為立場對抗、全盤否定對方觀點，而忽略了辯題背后更深層次的邏輯結(jié)構(gòu)與價值權(quán)衡。這位國際辯論裁判認為，辯論的真正價值在于識別“何者優(yōu)先”“如何權(quán)衡”，而不是簡單的二元對立。未來，辯手應(yīng)通過持續(xù)訓(xùn)練與實戰(zhàn)積累，注重觀點的層次性與邏輯深度，形成真正有說服力的觀點和立場。(完)
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