稱(chēng)笑寒

【最美新時(shí)代革命軍人風(fēng)采】

光明日?qǐng)?bào)記者劉小兵光明日?qǐng)?bào)通訊員劉禮鵬

夏日的海面戰(zhàn)艦列陣。東部戰(zhàn)區(qū)海軍某護(hù)衛(wèi)艦支隊(duì)資陽(yáng)艦上，一名老兵瞄準(zhǔn)、鎖定、擊發(fā)！“轟！轟！”炮彈射出，精準(zhǔn)命中目標(biāo)。

這名老兵就是一級(jí)軍士長(zhǎng)馬少利。當(dāng)兵27年，他始終向戰(zhàn)為戰(zhàn)、精鉆細(xì)研、矢志打贏，先后被表彰為全軍軍事訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人、全軍優(yōu)秀軍士，2次獲評(píng)全軍士官優(yōu)秀人才獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，榮立2次二等功、3次三等功……

“沒(méi)有什么天賦，只有日復(fù)一日的努力?！瘪R少利說(shuō)。在某導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艇當(dāng)主炮兵時(shí)，馬少利就拿著圖紙和說(shuō)明書(shū)，對(duì)照實(shí)物一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，從認(rèn)識(shí)一張電路圖開(kāi)始，到熟練掌握各型艦炮的結(jié)構(gòu)原理，他利用所學(xué)精心維護(hù)裝備，最大限度降低故障率。

2012年，得知海軍將舉行艦員級(jí)專(zhuān)業(yè)維修比武的消息，擔(dān)任主炮班長(zhǎng)的馬少利興奮得摩拳擦掌，可接到正式通知后他卻發(fā)現(xiàn)，比武項(xiàng)目與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)截然不同，如果要參賽，就必須從頭學(xué)習(xí)。

面對(duì)挑戰(zhàn)，馬少利沒(méi)有退縮。白天，馬少利去兄弟單位學(xué)習(xí)新型艦炮拆裝，晚上回到自己的戰(zhàn)位保養(yǎng)裝備，整理筆記到深夜。一個(gè)多月時(shí)間里，一座炮被他拆了200多遍，拆裝時(shí)間從30分鐘縮短到驚人的4分30秒。最終，他在比武中拿下3項(xiàng)滿分，奪得專(zhuān)業(yè)組第一名，被海軍評(píng)為“專(zhuān)業(yè)技術(shù)能手”，榮立人生第一個(gè)二等功。

當(dāng)部隊(duì)迎來(lái)“小艇換大艦”的高光時(shí)刻，作為首批接艦艦員，面對(duì)國(guó)產(chǎn)新型艦艇上更先進(jìn)的艦炮系統(tǒng)，馬少利開(kāi)始如饑似渴地學(xué)習(xí)。他拿著圖紙反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)某系統(tǒng)設(shè)計(jì)存在改良空間后，大膽向廠方提出多項(xiàng)革新意見(jiàn)，其中8項(xiàng)被采納。

“我要讓我的每發(fā)炮彈都長(zhǎng)上眼睛，發(fā)發(fā)制敵！”馬少利先后在4型艦艇、6型艦炮崗位工作過(guò)，每次維修他都會(huì)記錄在冊(cè)，針對(duì)不同類(lèi)別、不同環(huán)境等因素進(jìn)行梳理歸納，寫(xiě)下了15萬(wàn)余字的學(xué)習(xí)筆記。為摸清主炮射擊規(guī)律，馬少利抓住每次實(shí)射機(jī)會(huì)，打出的上萬(wàn)發(fā)炮彈，幾乎每一發(fā)他都進(jìn)行了精細(xì)的射后分析，累計(jì)分析了幾十萬(wàn)條實(shí)彈射擊數(shù)據(jù)，艦炮首發(fā)命中率和射擊效能因此不斷提升。他還總結(jié)出“響、連、準(zhǔn)、快、穩(wěn)”操縱“五字訣”，不僅追求打得準(zhǔn)，更要求修得快。

“光自己會(huì)不算本事，要讓大家都學(xué)懂弄通，才能提高戰(zhàn)斗力?！痹隈R少利看來(lái)，團(tuán)隊(duì)強(qiáng)才是真的強(qiáng)。作為單位槍炮專(zhuān)業(yè)帶頭人，馬少利毫無(wú)保留地將所學(xué)傾囊相授，無(wú)論是本艦戰(zhàn)友，還是其他艦艇、院校、工廠的同行，只要有人請(qǐng)教，他都耐心解答?！坝袉?wèn)題，找馬班長(zhǎng)”成了大家的共識(shí)。

除了言傳身教，馬少利還編寫(xiě)了適合艦員使用的專(zhuān)業(yè)教材?！暗谝淮尉帟?shū)，圖文怎么制作、章節(jié)怎么編排、文字怎么表述等問(wèn)題真不少?！瘪R少利回憶道，他利用休假時(shí)間跑到院校、設(shè)備廠家請(qǐng)教學(xué)習(xí)，向?qū)＜医淌谇笕　罢娼?jīng)”。700多個(gè)日夜，馬少利對(duì)著電腦自學(xué)軟件畫(huà)圖。艦炮結(jié)構(gòu)復(fù)雜，畫(huà)一張圖常常熬到凌晨。最終，《某型艦炮電氣原理與維修》編寫(xiě)完成，后來(lái)被海軍作為統(tǒng)編教材推薦到各單位使用。馬少利又自學(xué)視頻軟件，帶領(lǐng)班員拍攝制作了50多個(gè)教學(xué)微課視頻，有效縮短了人才培養(yǎng)周期。

“目前支隊(duì)大部分槍炮專(zhuān)業(yè)骨干都是我?guī)У谋?。”馬少利言語(yǔ)中透著自豪。自擔(dān)任班長(zhǎng)20多年以來(lái)，他培養(yǎng)出多名技術(shù)骨干，分布在各個(gè)艦艇，其中多人擔(dān)任艦艇長(zhǎng)、成長(zhǎng)為高級(jí)軍士、20余人次榮立三等功，真正實(shí)現(xiàn)了“一團(tuán)火散出滿天星”。

《光明日?qǐng)?bào)》（2025年07月24日?03版）