7月26日，作為首款自主可控的教育垂類大模型，“啟創(chuàng)·InnoSpark人工智能教育大模型”在2025世界人工智能大會智能教育論壇發(fā)布。由華東師范大學與上海創(chuàng)智學院聯(lián)合研發(fā)的該版教育大模型，深度聚焦教育場景，不僅是知識庫，更是智慧導師，旨在解答教育問題，賦能學科教研，助力實現(xiàn)教學育人一體化。

不同于通用大模型直接給答案，當一位學生拍下數(shù)學題上傳至系統(tǒng)，這個AI接連拋出十余個問題：“你覺得圖像和坐標軸有什么關(guān)聯(lián)？”“試試用畫圖的方式表示思路？”在多輪引導后，AI甚至調(diào)用畫圖工具生成可視化圖像，幫孩子理清邏輯。

這款聚焦教育場景的國產(chǎn)垂類大模型，正試圖用AI技術(shù)破解教育內(nèi)卷，讓學生告別機械刷題，為教師裝上智能“助教”，也幫助家長擺脫輔導焦慮。

相比通用大模型，教育大模型團隊首席專家，華東師范大學終身教授、教育學部主任袁振國現(xiàn)場闡釋該模型凝聚三大核心突破：在塑造正確價值觀、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實現(xiàn)因材施教方面優(yōu)勢顯著，直擊教育本質(zhì)。

袁振國介紹，經(jīng)過第三方測評，“啟創(chuàng)?InnoSpark教育大模型”在價值觀、個性化、創(chuàng)造力、知識點講解、引導式的教學、跨學科的案例生成和情景化出題等7個要素上，與目前最優(yōu)秀的大模型包括DeepSeek、GPT4.0等進行比較。“目前，我們的教育垂類的大模型超越了其他通用大模型?！?/p>

現(xiàn)場技術(shù)演示中，模型實時生成啟發(fā)式數(shù)學講題與古詩文創(chuàng)作輔導案例，展現(xiàn)“人機協(xié)同”新范式。研發(fā)團隊負責人、華東師范大學上海智能研究院院長周愛民教授表示：“今年9月完成備案正式上線后，模型將作為智能時代的重要教育基礎(chǔ)設(shè)施對外提供公開服務(wù)，提供更加完善的育人功能，成為百萬教師的‘智能伙伴’?！?/p>

周愛民還談到，“啟創(chuàng)?InnoSpark1.0”是一位深諳因材施教的“超級助手”：內(nèi)置1萬多種學生畫像，能根據(jù)年齡、知識水平甚至性格差異調(diào)整教學策略。

值得一提的是，團隊還將“不憤不啟，不悱不發(fā)”的育人智慧注入AI大模型。在試點中，學生通過“拍照講題”功能與AI互動時，平均會經(jīng)歷6-10輪對話，AI始終引導思考而非灌輸答案。

他還展示了一個案例：“給小學一年級講一元二次方程，它會先鼓勵再說明‘這個知識點八年級才學’；給初二學生講，就會拆解步驟并附加練習；給高中生則直接提供公式和拓展思路。”這正是該模型采用教育學“最近發(fā)展區(qū)“理論——通過教學激發(fā)學生的潛力，既給挑戰(zhàn)，又不讓學生因太難而放棄。

教師也成了受益者。該模型能自動生成跨學科教案，一位物理與地理老師合作設(shè)計課程時，AI生成初稿后，教師可直接圈選內(nèi)容提出修改意見，系統(tǒng)會實時優(yōu)化并補充資源。

值得一提的是，該大模型強調(diào)“價值對齊”，融入中國傳統(tǒng)文化的特色?；谠摯竽Ｐ停晃晃锢砝蠋熼_發(fā)的60多個教學應用，已能輔助學生從編程到實驗設(shè)計的全流程學習，甚至能融入曹沖稱象等中國典故，在解題中融入傳統(tǒng)文化典故。

周愛民表示，教育大模型InnoSpark的核心理念不是替代教學，而是成為教師的“智能伙伴”、學生的“成長助手”。大模型的終極目標是構(gòu)建“師-生-AI”協(xié)同生態(tài)，讓教育回歸“激發(fā)創(chuàng)造”的本質(zhì)。

據(jù)悉，該大模型的核心研發(fā)團隊平均年齡僅30歲，得到了上海市教委、上海創(chuàng)智學院的大力支持，更有上千名一線教研員、教師、師范生參與數(shù)據(jù)標注與測試。

該大模型采用720億參數(shù)版本，同時開源輕量版本，適配不同設(shè)備。目前，上海已有部分學校和師生試用，“更多人的使用和反饋將加速大模型迭代，我們非常歡迎用戶們提出意見以進一步改善體驗和效果?！鳖A計今年9月該大模型將正式上線，這位“教育超級助手”蓄勢待發(fā)。

在2025世界人工智能大會智能教育論壇上，與會專家認為，大模型為教育帶來了精準化、個性化教學路徑規(guī)劃等前所未有的機遇，未來，教育領(lǐng)域有望迎來從“標準化生產(chǎn)”到“個性化生長”的深刻變革，為培養(yǎng)適應未來社會需求的人才奠定堅實基礎(chǔ)。華東師范大學黨委書記梅兵認為，教育大模型不僅是技術(shù)工具，更是支撐未來教育生態(tài)重構(gòu)的“新基座”，是人工智能教育全場景、全流程的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施。

WAIC智能教育論壇以“智能教育在中國：大模型、好案例、新產(chǎn)品”為主題，匯聚全球頂尖學者、教育實踐者及產(chǎn)業(yè)代表近2000人參會。

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