【同心曲】?

光明日?qǐng)?bào)記者尚杰王冰雅

如夢(mèng)如幻的《千手觀音》、曼妙多姿的《飛天舞》、勇猛剛勁的《金剛舞》、舞姿婆娑的《胡璇舞》……前不久，一場(chǎng)精彩絕倫的敦煌舞演出把蘭州文理學(xué)院藝術(shù)實(shí)踐中心變成了掌聲的海洋。來(lái)自蘭州文理學(xué)院的師生和臺(tái)灣“飛天舞集”舞蹈團(tuán)的舞者們同臺(tái)獻(xiàn)藝，敦煌壁畫與現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)完美結(jié)合，贏得臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲與喝彩。

兩岸青年舞者同臺(tái)表演敦煌舞《千手觀音》。蘭州文理學(xué)院供圖

演出結(jié)束，90歲的敦煌舞教學(xué)體系創(chuàng)始人高金榮走上舞臺(tái)，雷鳴般的掌聲再次響起。40多年前，時(shí)任甘肅舞蹈家協(xié)會(huì)主席的高金榮全身心投入敦煌舞的研究中。她五進(jìn)莫高窟，臨摹了200多幅壁畫舞姿圖，研讀大量文史資料，寫下10萬(wàn)余字筆記，從教材、人才、劇目入手創(chuàng)立敦煌舞教學(xué)體系，讓曼妙舞姿從壁畫上“飛”下來(lái)，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在世人眼前。自20世紀(jì)90年代開始，高金榮受邀赴美國(guó)、加拿大、新加坡以及我國(guó)臺(tái)灣、香港等地交流演出，將敦煌舞推廣到更廣闊的天地。

“2007年我在臺(tái)灣第一次見(jiàn)到了前來(lái)交流演出的高金榮老師，并作為舞蹈演員參與了演出。也就是那次，我被曼妙柔美的敦煌舞所折服，從此念念不忘?！迸_(tái)灣“飛天舞集”舞蹈團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)林珊影動(dòng)情回憶，此后她多次組織人員到蘭州參加舞蹈特訓(xùn)營(yíng)，向高金榮老師請(qǐng)教。2011年，她特意請(qǐng)了半年假，到蘭州跟著高老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)結(jié)束后，林珊影回到臺(tái)灣創(chuàng)辦了舞團(tuán)，專注于敦煌舞研究、演出、創(chuàng)作、指導(dǎo)、演講，特別是她分別作為領(lǐng)舞、獨(dú)舞表演的《千手觀音》和《敦煌飛天》廣受贊譽(yù)。近些年，林珊影帶領(lǐng)舞團(tuán)在臺(tái)灣各地奉獻(xiàn)了百余場(chǎng)演出，成為臺(tái)灣最具代表性的敦煌舞團(tuán)。

此次專場(chǎng)演出后，高金榮還開設(shè)了敦煌舞大師課，為隴臺(tái)兩地舞者系統(tǒng)講解了敦煌舞獨(dú)特的“三道彎”體態(tài)、手勢(shì)語(yǔ)言及韻律特點(diǎn)。舞者們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)藝術(shù)氛圍濃厚。臺(tái)灣舞者們紛紛表示，高老師的講解深入淺出，讓他們對(duì)敦煌舞有了更深刻的理解，同時(shí)也讓他們感受到了老一輩藝術(shù)家對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守與熱愛(ài)，以及中華傳統(tǒng)藝術(shù)所散發(fā)的獨(dú)特魅力。

“兩岸敦煌舞同根同源，我們表演的敦煌舞根源在這里，我們共同師承高老師。”林珊影說(shuō)，此次蘭州之行，是舞者習(xí)藝溯源的致敬之旅，亦是舞團(tuán)植根寶島推廣敦煌舞的蓄力之行。

“經(jīng)過(guò)40多載的積累，蘭州文理學(xué)院形成了完備的敦煌舞教學(xué)體系，培養(yǎng)出的上千名敦煌舞表演人才遍布全國(guó)藝術(shù)院校和院團(tuán)。愿來(lái)日深化隴臺(tái)協(xié)作，共促敦煌舞藝術(shù)在兩岸薪火相傳、生生不息。期望以此為橋，讓更多人得以浸潤(rùn)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的雋永魅力?！碧m州文理學(xué)院黨委書記茍永平表示。

《光明日?qǐng)?bào)》（2025年07月29日?12版）

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