蟬鳴聲聲,書香伴夏。暑假去城市書房、實(shí)體書店邊逛邊讀,聽作家學(xué)者分享童書,成了不少親子家庭文化納涼選項(xiàng)。
前不久,閔行城市書房華漕館舉辦“一眼千年看敦煌——穿越時(shí)空的神秘之旅”講座。“敦煌文化守望者”青年插畫師陳夢(mèng)楚帶領(lǐng)小讀者深入莫高窟千年秘境,《家住莫高窟:聽樂樂大王講敦煌故事》等繪本引領(lǐng)青少年在壁畫線條與色彩洪流中穿梭,與千年文明相遇。
莫高窟內(nèi)逾4.5萬平方米壁畫、735個(gè)洞窟、兩千余尊彩塑——這些數(shù)字背后是古人無垠的智慧星河。當(dāng)敦煌千年風(fēng)沙拂過書頁,當(dāng)古畫之美在孩童眼中點(diǎn)亮星芒,藝術(shù)與閱讀的能量在此匯聚。以畫筆為舟,更多小讀者在城市書房燈光與莫高窟星光下,感受敦煌獨(dú)特魅力與深厚底蘊(yùn)。
大手拉小手,“穿越”古代體味中華服章之美,是怎樣的體驗(yàn)?這周,上海古籍書店攜手外灘街道推出“童閱古籍漫游外灘”小書童親子研學(xué)營(yíng),集主題講座、非遺手作、互動(dòng)體驗(yàn)、人文行走等于一體,通過模擬古代日常、對(duì)比古今生活方式等,吸引小讀者走近古人智慧,了解“衣食住行禮藝”等方方面面內(nèi)涵及其對(duì)現(xiàn)代生活的影響,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的厚重底蘊(yùn)和傳承脈絡(luò)。
從周秦漢到唐宋明,古人的衣冠無時(shí)不彰顯對(duì)美學(xué)和禮儀的極致追求。文化博主鄒愷在主題講座“冠帶上國(guó)”解析中國(guó)傳統(tǒng)制度下的衣冠禮儀。隨后的非遺漆扇制作體驗(yàn),使用泡面湯、粉筆、馬克筆與水、油畫棒與食用油等,為漆扇帶來獨(dú)特視覺效果。
青春期心理健康話題,正引起全社會(huì)關(guān)注。“每個(gè)孩子都有一個(gè)大大的世界,但心里也有不為人知的極小空間,那里塞滿了少年心事和煩惱,。把‘心靈孤島’鏈接起來,我想用文字的方式去點(diǎn)亮照見他們的成長(zhǎng)之路?!弊骷谊悅ボ妰和膶W(xué)新作《我們光芒萬丈》日前上架,入選由“全國(guó)百班千人讀寫計(jì)劃”研發(fā)的“2025年小學(xué)生暑期分年級(jí)閱讀推薦書目”。
多場(chǎng)講座中他談到,“小說里,侯小陽、毛一蔓、江洋、彭奇等是虛構(gòu)人物,但我相信也是生活中有血有肉的真實(shí)存在?!弊髌芬赞D(zhuǎn)學(xué)少年侯小陽的視角切入,關(guān)照青少年心理健康,以深情筆觸勾勒處于特殊家庭關(guān)系中的心理困境,從自我懷疑,到如何在老師、朋友和親人陪伴下,逐漸接納家庭變故、重建自信,講述了新時(shí)代少年向陽而生、追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的溫暖故事。面對(duì)父母離異、家庭重組的現(xiàn)實(shí),在“雞飛狗跳”日常生活中,兩個(gè)孩子從劍拔弩張到互相打氣。書中傳遞出“每個(gè)孩子都將光芒萬丈”的蓬勃向上能量,呼吁小讀者擁抱真實(shí)、悅納自我。
“很多人以為,作家是小說走向的把控者,可以隨意安排人物命運(yùn),但對(duì)我來說,更覺得是故事的親歷者、參與者。跟隨人物起伏而哭哭笑笑,對(duì)我來說是常事,我想,只有感動(dòng)我自己,才能感動(dòng)讀者?!标悅ボ姲堰@群孩子稱為“追光的人”,從逃避現(xiàn)實(shí)到勇敢面對(duì),從否定自我到發(fā)現(xiàn)自身光芒的蛻變,正是無數(shù)孩子的追光縮影。
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