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《萊恩小鎮(zhèn)規(guī)則怪談》
是隊(duì)員心中的“大朋友”，
楊亮
4小時前
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2025-07-29 02:00:13
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在六安市城北小學(xué)的校園里，總能看到一個忙碌的身影：她時而俯身為少先隊(duì)員整理紅領(lǐng)巾，時而與少先隊(duì)小骨干熱烈討論活動方案，時而站在講臺上宣講國防故事。她是學(xué)生口中的“小巴老師”，是隊(duì)員心中的“大朋友”，更是從基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員成長為省級大賽一等獎獲得者的青年先鋒，這位“90后”黨員教師用九年光陰詮釋了新時代少先隊(duì)工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
從零開始在紅領(lǐng)巾事業(yè)中扎根
2016年，剛擔(dān)任六安市裕安區(qū)蘇埠鎮(zhèn)八一希望小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的巴丹丹面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)工作基礎(chǔ)薄弱，活動陣地缺失，甚至許多學(xué)生對“紅領(lǐng)巾”的理解僅停留在“戴在脖子上的紅布條”。
“當(dāng)時學(xué)校連規(guī)范的隊(duì)室都沒有，學(xué)生們不知道什么是‘分批入隊(duì)’，更不懂‘少先隊(duì)活動課’的意義?！彼貞浀?。但她沒有退縮，白天組織活動，夜晚研讀《少先隊(duì)活動課程指導(dǎo)綱要》。短短兩年內(nèi)，她推動建立了標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站和數(shù)個中隊(duì)角，并創(chuàng)新打造“薪火紅韻室”，將本地紅色資源——蘇家埠戰(zhàn)役故事融入少先隊(duì)活動。
“老師，我包的粽子不漏米啦”“原來端午節(jié)還有這么多故事”......
2018年6月，六安市蘇埠鎮(zhèn)八一希望小學(xué)的教室里飄散著清新的粽葉香氣。團(tuán)省委調(diào)研組一行正在觀摩一堂別開生面的少先隊(duì)活動課。巴丹丹帶領(lǐng)隊(duì)員們出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮，分小隊(duì)講述端午習(xí)俗和傳統(tǒng)故事，并現(xiàn)場體驗(yàn)包粽子?；顒咏Y(jié)束時，一個隊(duì)員舉著作品，粽葉的清香還留在指尖：“原來少先隊(duì)活動課這么好玩！下次什么時候再上??？”對此，巴丹丹感慨道：“只有將思想政治教育融入少年兒童喜聞樂見的形式中，我們的少先隊(duì)工作才能真正走進(jìn)學(xué)生心里，少先隊(duì)組織的凝聚力才能在歡聲笑語中自然生長。”
同年，在她的努力下，學(xué)校少先隊(duì)工作取得顯著成效，被評為“裕安區(qū)先進(jìn)少先隊(duì)組織”，她個人也榮獲“六安市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號。
以情育人尋找教育的溫暖切口
2020年調(diào)任百年名校六安市城北小學(xué)后，面對新時代少先隊(duì)工作的更高要求，巴丹丹面臨新課題：如何對少年兒童進(jìn)行有溫度的思政教育，如何讓少年兒童對“高大上”的國防教育產(chǎn)生共鳴？
答案藏在一次偶然的對話中。六安市城北小學(xué)與中國人民解放軍駐裕空軍部隊(duì)是共建單位，學(xué)校有著一群“藍(lán)天娃”——駐?？哲姴筷?duì)官兵子女。2021年空軍節(jié)前夕，巴丹丹把他們聚集到一起，開展了一次主題隊(duì)會。本想讓孩子們講講爸爸的故事，可現(xiàn)場卻格外安靜，孩子們對爸爸的印象只有“很忙”“總不在家”......一年級女生小雨（化名）更是低著頭，小聲嘟囔著：“我沒有爸爸......”這些稚嫩卻透著心酸的話語，像一記重錘敲在了巴丹丹的心上。那個夜晚，她輾轉(zhuǎn)難眠：孩子們口中的“缺席”，正是“軍人父親”們對家國的守護(hù)??！如何讓這份“舍小家為大家”的擔(dān)當(dāng)被孩子們理解，她靈光一閃，決定以“隔空表白”為切口，策劃“致敬藍(lán)天衛(wèi)士”Vlog活動?；顒又?，孩子們折紙飛機(jī)、畫戰(zhàn)斗機(jī)，對著鏡頭訴說對爸爸的思念；與此同時，在共建部隊(duì)，“空軍爸爸”們也把心底里的柔軟藏進(jìn)文字里，藏進(jìn)鏡頭里那一抹抹溫柔的微笑中。這則Vlog隨后在網(wǎng)絡(luò)刷屏，成為國防教育的鮮活教材。
依托共建優(yōu)勢，在不斷探索中，巴丹丹打造了“雛鷹”少年軍校少先隊(duì)品牌項(xiàng)目，開發(fā)了新學(xué)期國防教育思政課、紅領(lǐng)巾進(jìn)軍營、國防教育節(jié)點(diǎn)活動等活動課程，讓國防教育真正融入隊(duì)員們的日常學(xué)習(xí)與成長。在她的努力下，2023年，該校被評為全國“中小學(xué)國防教育示范學(xué)校”、六安市首個“少年軍?！保嚓P(guān)經(jīng)驗(yàn)在全省推廣。
青春擔(dān)當(dāng)用行動傳遞信仰的力量
當(dāng)班主任的第二年，班上轉(zhuǎn)來一個新生小莫（化名），他先天智力不濟(jì)，10歲才讀二年級，淘氣、多動、難以約束自己，總是攪得班級“雞飛狗跳”。作為班主任，巴丹丹無奈亦無助，但她始終沒有放棄。她時刻關(guān)注著小莫，努力找尋他身上的閃光點(diǎn)。直到一次中隊(duì)古詩吟誦活動中，她驚喜地發(fā)現(xiàn)小莫在傾聽吟誦時是那樣認(rèn)真而專注。于是她抓住契機(jī)，不斷地鼓勵小莫，從吟誦到領(lǐng)讀，從行為習(xí)慣到學(xué)習(xí)方式；漸漸地，小莫有了顯著的變化，變得懂規(guī)矩了、開朗了，也自信了。然而，第二個學(xué)期，她卻遲遲沒有等到小莫來報(bào)到。原來因?yàn)楣ぷ髯儎?，小莫爸爸再一次給小莫轉(zhuǎn)了學(xué)?！靶∧闪宋野嘀魅喂ぷ髦凶铍y忘的記憶，是遺憾，更是耿耿于懷。”巴丹丹說道。2022年，她參加第十一屆安徽省班主任基本功大賽，在“育人故事”模塊中，她飽含深情地分享了小莫的故事，榮獲一等獎。
作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，巴丹丹始終以飽滿的熱情投入團(tuán)隊(duì)工作，讓青春的力量在服務(wù)與奉獻(xiàn)中綻放。她是活躍在宣講臺上的“青春代言人”，在社區(qū)、學(xué)校的宣講現(xiàn)場，她總能用真摯的情感打動聽眾，讓“家國情懷”“奮斗精神”這些關(guān)鍵詞變得可感可及；她是奔赴在志愿服務(wù)中的“青春踐行者”，寒暑假里，她的身影常常出現(xiàn)在團(tuán)委組織的公益課堂上，給留守兒童輔導(dǎo)課業(yè)，為少年兒童講紅色故事，與他們一起游戲、讀書......
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《至尊小廚神》作者：木小榆
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