7月23日晚間,民生銀行發(fā)布公告稱,公司召開第九屆董事會第四次臨時會議,根據(jù)本行經(jīng)營管理需要和公司章程相關(guān)規(guī)定,經(jīng)本行第九屆董事會提名委員會審議通過,董事會決定聘任李穩(wěn)獅先生為本行副行長,自國家金融監(jiān)督管理總局核準(zhǔn)其副行長任職資格之日起正式就任。
據(jù)公告,李穩(wěn)獅先生,1977年出生,現(xiàn)任本行北京分行行長。李穩(wěn)獅于2004年加入本行,曾任本行太原分行公司銀行管理部副總經(jīng)理(主持工作),能源金融事業(yè)部北京二部副總監(jiān)、呼和浩特分部市場總監(jiān),能源金融事業(yè)部總裁高級助理,集團(tuán)金融事業(yè)部副總經(jīng)理,總行資產(chǎn)保全部副總經(jīng)理(主持工作),天津分行行長,總行戰(zhàn)略客戶部總經(jīng)理兼任地產(chǎn)金融部負(fù)責(zé)人。加入本行前,李穩(wěn)獅曾在山西省貿(mào)易促進(jìn)會國際投資貿(mào)易服務(wù)中心、北京市大都律師事務(wù)所等機(jī)構(gòu)工作。李穩(wěn)獅于1998年獲得山西大學(xué)法學(xué)院法學(xué)學(xué)士學(xué)位,于2011年獲得清華大學(xué)高級管理人員工商管理碩士學(xué)位。
官網(wǎng)顯示,中國民生銀行股份有限公司于1996年1月在北京成立,是中國第一家主要由民營企業(yè)發(fā)起設(shè)立的全國性股份制商業(yè)銀行,2000年、2009年先后在上海證券交易所和香港聯(lián)合交易所上市。在英國《銀行家》“全球銀行1000強(qiáng)”排名中居第22位,在美國《財富》“世界500強(qiáng)企業(yè)”排名中居第351位,在中國銀行業(yè)協(xié)會“中國銀行業(yè)100強(qiáng)”排名中居第11位。
2024年,民生銀行營收1362.90億元,歸屬于母公司股東的凈利潤322.96億元。截至2024年末,民生銀行資產(chǎn)總額達(dá)7.81萬億元,同比增幅1.82%。
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「心火考研」考前必背-中外教育史人物教育思想-晏陽初 梁漱溟
(1)四大教育”與“三大方式”“四大教育”:通過調(diào)查,晏陽初認(rèn)為,中國農(nóng)村問題千頭萬緒,但基本可以用“愚”“窮”“弱”“私”這四個字來代表_——。所謂“愚”,是指中國最大多數(shù)的人民,不但缺乏智識,而且目不識?。凰^“窮”,是指中國最大多數(shù)人民的生活,簡直是在生與死的夾縫里掙扎著;所謂“弱”,..
全面性與系統(tǒng)性:晏陽初的鄉(xiāng)村教育實驗具有全面性和系統(tǒng)性——|。他提出的“四大教育”理念涵蓋了農(nóng)民文化素養(yǎng)、職業(yè)技能、健康水平和公民意識等多個方面,形成了一個完整的教育體系。同時,他通過三大方式將教育滲透到農(nóng)民的日常生活中,使教育更加全面、系統(tǒng)——_。深遠(yuǎn)影響:晏陽初的鄉(xiāng)村教育實驗對中國農(nóng)村教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響——。..
晏陽初的平民教育思想與現(xiàn)代教育的啟示
晏陽初先生主張將學(xué)校教育、家庭教育和社會教育視為一個有機(jī)整體_。他認(rèn)為,這三大教育方式在內(nèi)容與目標(biāo)上高度一致,僅在實施手段和形式上有所差異——-。具體而言,學(xué)校教育占據(jù)核心地位,發(fā)揮著主導(dǎo)作用;家庭教育則扮演著協(xié)調(diào)與輔助的角色;而社會教育則是對前兩者的有力延伸與推廣-——。這三大教育方式緊密結(jié)合,共同構(gòu)成了一張有幫助請點(diǎn)贊——。
(2)“三大方式”則詳解了晏陽初如何將教育理念付諸實踐:他主張通過學(xué)校、社會和家庭三個渠道,對民眾進(jìn)行全方位、多層次的教育。這種綜合性的教育方式,旨在打破傳統(tǒng)教育的束縛,讓教育真正融入農(nóng)村生活的每一個角落_。▲ 梁漱溟的鄉(xiāng)村教育建設(shè)理念與實踐梁漱溟在推動鄉(xiāng)村教育建設(shè)的過程中,同樣強(qiáng)調(diào)了深入農(nóng)民生活、..
晏陽初與梁漱溟鄉(xiāng)村教育實驗的對比與影響
晏陽初,這位杰出的鄉(xiāng)村教育運(yùn)動家,曾在河北定縣進(jìn)行過深遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村教育實驗-——。他的實驗以四大教育理念和三大實施方式為核心,為當(dāng)時的鄉(xiāng)村教育帶來了革命性的變革_|。 晏陽初指出,中國面臨的核心問題為愚昧、貧困、體弱和自私四個方面。1.2 ◇ 四大教育理念針對這些問題,晏陽初提出了 文藝、生計、衛(wèi)生和公民教育說完了。
1926年晏陽初與志同道合的一批知識分子來到定縣翟城村,推行他的鄉(xiāng)村教育計劃|。1929年平教總會遷往定縣,全力以赴地在這里開展鄉(xiāng)村教育的實踐。晏陽初認(rèn)為中國農(nóng)民問題的核心是“愚貧弱私”四大病,提出以“學(xué)校式、社會式、家庭式”三大方式結(jié)合并舉,“以文藝教育攻愚,以生計教育治窮,以衛(wèi)生教育扶弱,以公民教育克私是什么。
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