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7月24日，浦林成山明星產(chǎn)品品鑒會(huì)（榮成站）順利召開(kāi)。

浦林成山執(zhí)行總裁姜錫洲、研發(fā)中心總監(jiān)李崇兵、商用車(chē)替換銷(xiāo)售中心總監(jiān)王玙，以及其眾多合作伙伴，出席活動(dòng)。

會(huì)上，姜錫洲系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)商用車(chē)市場(chǎng)的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)。

同時(shí)，介紹了公司助力車(chē)隊(duì)降本增效的差異化解決方案。

李崇兵從運(yùn)輸業(yè)的高油耗痛點(diǎn)出發(fā)，分享了輪胎滾動(dòng)阻力機(jī)理、企業(yè)低滾阻技術(shù)成果。

此外，他還推介了浦林成山多款商用車(chē)低滾阻旗艦產(chǎn)品。

王玙對(duì)浦林成山明星產(chǎn)品的服務(wù)政策，進(jìn)行了深入淺出的解析。

近年來(lái)，該公司以“更節(jié)油、更智行、更安心”三大核心競(jìng)爭(zhēng)力，重塑行業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

其敏銳捕捉市場(chǎng)對(duì)節(jié)油產(chǎn)品和公制胎產(chǎn)品日益增長(zhǎng)的需求，持續(xù)加大研發(fā)投入，為市場(chǎng)提供高性?xún)r(jià)比的多元化選擇。

浦林“節(jié)油·智行”S01?PLUS、S01、D01，成山FH138A、DH139等一系列明星節(jié)油產(chǎn)品，以“綠色低滾阻”為核心賣(mài)點(diǎn)，切實(shí)助力車(chē)隊(duì)油耗成本降低；

在公制胎領(lǐng)域，以AR603、TH135等全輪位、驅(qū)動(dòng)、拖車(chē)產(chǎn)品為核心，形成完整的產(chǎn)品矩陣。

與此同時(shí)，浦林成山依托“智芯·安途”智能監(jiān)控系統(tǒng)，“成山道路救援通訊錄”和輪胎保養(yǎng)培訓(xùn)、檢修翻新等配套服務(wù)，為合作伙伴提供提高運(yùn)輸效率、降低運(yùn)營(yíng)成本的全天候可靠保障。

作為特邀嘉賓，淄博康勝經(jīng)貿(mào)有限公司、湖北萬(wàn)通捷順輪胎銷(xiāo)售有限公司，分別介紹了其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與浦林成山公制胎的實(shí)際使用效果。

浦林成山表示，將繼續(xù)貫徹“產(chǎn)品+服務(wù)”戰(zhàn)略，幫助客戶(hù)從每一條輪胎的滾動(dòng)中創(chuàng)造更多利潤(rùn)。

清華教授:教育孩子不用大吼大叫,掌握父母話術(shù)就夠了

通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)和調(diào)研，揭示了語(yǔ)言在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的非凡力量，為育兒教育提供了科學(xué)依據(jù)。書(shū)中提出了“3000萬(wàn)詞匯差距”的概念，震撼人心地揭示了不同家庭背景的孩子在三歲前聽(tīng)到的詞匯總量存在巨大差異，這種差異甚至能預(yù)測(cè)他們未來(lái)在學(xué)術(shù)成就、經(jīng)濟(jì)收入和健康狀況上的不同——。闡述了語(yǔ)言對(duì)孩子大腦發(fā)育的影響，包括父母等會(huì)說(shuō)。
7.解決問(wèn)題的能力：教導(dǎo)孩子如何解決問(wèn)題而不是逃避問(wèn)題，可以通過(guò)角色扮演等方式練習(xí)|_。8.一致性和耐心：保持一致性的教育方式，并且要非常有耐心，因?yàn)楦淖兞?xí)慣需要時(shí)間。9.培養(yǎng)責(zé)任感：通過(guò)分配適當(dāng)?shù)募覄?wù)或者其他責(zé)任來(lái)幫助孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。10.情緒管理：教孩子識(shí)別和表達(dá)自己的情緒，以及如何在生氣或者沮喪時(shí)冷靜下來(lái)--。

別再吼孩子了!懲罰孩子的10個(gè)更有效的替代方法

三、父母的作業(yè)比孩子更難 同學(xué)們，教育本質(zhì)上是家長(zhǎng)的修行--。你吼孩子，其實(shí)是在吼自己內(nèi)心的無(wú)力感——。試試這十天不吼挑戰(zhàn)： 每天記錄一次“最想吼的時(shí)刻” - 用替代法處理，事后打分效果 - 周末和孩子一起分析進(jìn)步 記住：孩子不會(huì)記住你吼的內(nèi)容，但會(huì)記住吼時(shí)的恐懼。那個(gè)打翻牛奶的小孩，二十年后希望你能滿(mǎn)意|-。
1. “你現(xiàn)在是不是很生氣？來(lái)，咱們先深呼吸。”孩子發(fā)脾氣時(shí)，大腦就像燒開(kāi)的水壺-。你急著擰壺蓋，只會(huì)被蒸汽燙傷_|。不如先“關(guān)火”——蹲下來(lái)和他平視，帶著他像吹蠟燭那樣“呼——”地吐口氣_。有個(gè)家長(zhǎng)試了這招，孩子現(xiàn)在一生氣就自己跑去陽(yáng)臺(tái)“吹風(fēng)冷靜”，成了班里的情緒管理標(biāo)兵|。2. “你可以生氣希望你能滿(mǎn)意|_。

1-2歲寶寶叛逆期應(yīng)對(duì)手冊(cè),比吼叫更管用的7個(gè)方法

第一招：把“不行”換成“選這個(gè)還是那個(gè)” “不準(zhǔn)玩水！”——話音剛落，娃的哭聲能掀翻屋頂。試試這句：“寶寶想用小桶裝水，還是用噴壺澆花？”給他選擇權(quán)，就是給他尊嚴(yán)|。兩歲娃的叛逆，本質(zhì)是在宣告“我是獨(dú)立個(gè)體”。你越強(qiáng)硬，他越反抗；你給選項(xiàng)，他覺(jué)得自己“贏了”，自然配合|。底層邏輯：孩子的好了吧！
哪怕TA想和你比賽放屁聲） --- 寫(xiě)在最后 同學(xué)們，教育不是一場(chǎng)“看誰(shuí)嗓門(mén)大”的較量。當(dāng)你用沉默代替吼叫，用提問(wèn)代替命令，孩子才會(huì)在安全感中長(zhǎng)出內(nèi)在力量|。下次想發(fā)火時(shí)，不妨默念劉老師的六字真言：“先蹲下，再說(shuō)話”-_?；?dòng)時(shí)間：你們用過(guò)哪些“不吼不叫”的妙招？評(píng)論區(qū)等你來(lái)支招！

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