IT之家7月10日消息，深開鴻與華中科技大學7月9日共同舉辦“智能信息系統(tǒng)微專業(yè)（開源鴻蒙）共建啟動儀式”，這標志著全國首個985高校開源鴻蒙微專業(yè)正式啟動。
華中科技大學電信學院教學副院長梁琨教授，微專業(yè)負責人王邦教授，以及深開鴻高級副總裁、市場體系總裁解偉俊等人共同出席共建啟動儀式。
IT之家注：微專業(yè)是指在現(xiàn)有本科專業(yè)目錄以外，圍繞某個特定專業(yè)領(lǐng)域、研究方向或者核心素養(yǎng)，提煉開設(shè)的核心課程群，通過靈活、系統(tǒng)的培養(yǎng)，使學生具備相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，提高學生知識結(jié)構(gòu)的復合性，提升與社會需求的匹配度。
深開鴻與華中科技大學聯(lián)合開設(shè)的智能信息系統(tǒng)微專業(yè)（開源鴻蒙），聚焦開源鴻蒙生態(tài)與AIoT前沿技術(shù)，通過模塊化課程設(shè)計和實踐導向的培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)具備智能技術(shù)理論基礎(chǔ)、開源鴻蒙系統(tǒng)開發(fā)能力，并能運用AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)進行智能信息系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)與優(yōu)化的復合型人才。
雙方結(jié)合行業(yè)人才需求，以就業(yè)為導向，圍繞開源鴻蒙技術(shù)及應(yīng)用開設(shè)系列核心課程。課程涵蓋操作系統(tǒng)、北向應(yīng)用以及南向驅(qū)動開發(fā)方向，構(gòu)建起完整且系統(tǒng)的知識體系；同時借助開鴻智慧全場景實驗箱等實踐平臺，讓學生在實際操作中快速掌握核心知識和技能，實現(xiàn)學以致用，培養(yǎng)出具備“開源鴻蒙+”能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。
雙方計劃進一步深化合作，未來雙方將共建“卓越工程師學院（開鴻班）”，推進卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)，定向輸送華科碩博高端人才。同時，雙方還將推動華中區(qū)人才認證中心落地，輻射湖北及周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)需求。
學習繪畫 掌握正確的方法才能讓你事半功倍 本書針對大多初學者在學習素描過程中經(jīng)常遇到的四類難題， 即構(gòu)圖 透視、 結(jié)構(gòu)和明暗， 通過簡要扼要的說明文字、 清晰明了的示意圖和精彩的案例示范來做出解答， 力求讓每一個讀過這本書的讀者都能輕松而快速地跨過 學習美術(shù)之初的那些坎兒 。 本書共4章， 以60個“ 一問一答” 的形式分別詳細闡述了初學者遇到的構(gòu)圖、 透視、 結(jié)構(gòu)和明暗這四類難題產(chǎn)生的原因、 解決的辦法等。 第1章詳細講解了素描構(gòu)圖， 回答了包括“ 如何安排物體在畫面中的位置， 有什么樣的構(gòu)圖技巧 ” “ 繪制作品時， 一般什么樣的物體采用橫構(gòu)圖？ ” “ 繪制作品時， 一般什么樣的物體采用豎構(gòu)圖？ ” 等12個問題。 第2章詳細講解了素描透視， 回答了包括“ 什么現(xiàn)象叫作透視？ 常見的透視現(xiàn)象有哪些？ ” “ 為什么同樣的物體站在不同的位置觀察時看到的不一樣？ ” “ 成角透視有什么特點？ ” 等17個問題。 第3章詳細講解了素描結(jié)構(gòu)， 回答了包括“ 怎樣繪制出物體準確的比例結(jié)構(gòu)？ 有哪些方法？ ” “ 怎樣表現(xiàn)立體空間？ ” “ 怎樣從結(jié)構(gòu)素描向光影素描轉(zhuǎn)化？ ” 等12個問題。 第4章詳細講解了素描明暗表現(xiàn)， 回答了包括“ 為什么不同的光線下看到的物體呈現(xiàn)不同的光影變化？ ” “ 光影有怎樣的繪制技法？ ” “ 怎樣通過明暗來表現(xiàn)物體的固有色？ ” 等19個問題。 通過閱讀學習本書， 讀者可以輕松掌握繪畫技巧， 快速提高繪畫水平。 本書適合美術(shù)愛好者、 初學素描的專業(yè)人員作為自學教材使用。 延伸閱讀：與 《全國首個》 985 高校開源鴻蒙微專業(yè)在華中科技大：學||落地 的相關(guān)文章國務(wù)院食安辦：針對嬰幼兒食品、賑災食品等加大日常監(jiān)管力度
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