何家美
近日,閔行區(qū)“家+書屋”助力家庭成長課程分享會在康城黨群服務(wù)中心火熱開講,現(xiàn)場圍繞“家+教育”、“家+科創(chuàng)”、“家+傳承”、“家+健康”、“家+美育”、“家+普法”六大專題,由11位共享伙伴帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過開發(fā)、優(yōu)化課程積極回應(yīng)各類家庭需求,引得全區(qū)眾多“家+書屋”主理人紛紛表示“我要下單”。
據(jù)介紹,自2025年上海市為民辦實(shí)事項(xiàng)目——“家+書屋”家庭教育新空間啟動以來,閔行區(qū)已涌現(xiàn)23家“家+書屋”空間載體。此番,區(qū)婦聯(lián)立足“樞紐”定位不斷以實(shí)踐出思路探新路,在前期開展“家+書屋”調(diào)研走訪、輸出合伙人項(xiàng)目以及舉辦主理人培訓(xùn)等基礎(chǔ)上,梳理并整合了一批結(jié)合閔行實(shí)際、富有閔行特色的家庭賦能系列課程,通過搭建分享平臺,推動完善常態(tài)化、自主化、多元化發(fā)展中的有效資源銜接、需求對接和模式鏈接。
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當(dāng)天,現(xiàn)場分享的課程各具特色、精彩紛呈,令不少書屋主理人躍躍欲試。比如,翰林匾額博物館的“堂號故事傳家風(fēng)”,如同一場穿越時空的對話,可以讓孩子們和家長們漫步在歷史長河里聆聽家風(fēng)故事,真切感受家庭傳統(tǒng)和家國情懷。又如,上海民族樂器廠的“敦煌國樂”系列課程,在非遺傳承和文化傳播中演繹歷史與現(xiàn)代的完美呈現(xiàn),既是審美鑒賞更是走心體驗(yàn);
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另外,還有深耕一線30余年的教師,以“孩子成長的三個關(guān)鍵期”為主題,開發(fā)社區(qū)“閉環(huán)式”家庭教育主題系列課程賦能家長;魯冰花優(yōu)秀家庭志愿者則以生命力教育和情商教育,積極回應(yīng)家長們的育兒難題和痛點(diǎn),緩解育兒焦慮……
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從家庭健康到家庭教育,從家風(fēng)傳承到科創(chuàng)探索,從家庭普法到美育培養(yǎng)——這批藏著“育兒干貨”的助力家庭成長課程,將家庭情感、科創(chuàng)體驗(yàn)、文化傳承等元素緊密聯(lián)結(jié),把家庭教育融入生活日常,讓親子互動煥發(fā)新的生機(jī)。在這場閔行區(qū)婦聯(lián)打造“家+書屋”為民辦實(shí)事項(xiàng)目的生動實(shí)踐中,各類機(jī)構(gòu)、企業(yè)、部門以及社會組織的“長袖善舞”使分享會的體驗(yàn)感“能量升級”。
據(jù)悉,多領(lǐng)域的熱情參與,也是此次課程共享會的意外收獲。比如,從航天到AI,這里的科創(chuàng)系列沒有枯燥的理論課,只有邊玩邊學(xué)的硬核科技,從體驗(yàn)到挑戰(zhàn),在“玩、學(xué)、研”的閉環(huán)中體驗(yàn)真正的科技成就感;從認(rèn)識美到理解美,以美浸潤家庭,讓家長和孩子共同感受生活之美;從心理健康到家庭風(fēng)險防控,共享伙伴共同為家庭成員全方位保駕護(hù)航,提升家庭健康保障;從反詐宣傳到維權(quán)案例,閔行區(qū)“她保護(hù)”法律服務(wù)志愿者和閔行公安分局“反詐”宣講團(tuán)隊(duì)兩支專業(yè)力量以案例增強(qiáng)家庭維權(quán)意識,助力和諧家庭關(guān)系和社區(qū)關(guān)系。
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課程分享展示后,來自閔行全區(qū)的“家+書屋”主理人、家庭代表以及基層的婦聯(lián)干部進(jìn)行了熱烈的交流互動?!霸凇?書屋’這個新空間,我們看到了家庭養(yǎng)育、親子教育乃至家庭共育中的無限可能性?!皝碜孕潞缃值赖募彝ゴ硖寡?,這樣一種積極的信號,值得讓更多的父母、更多的家庭知曉并參與進(jìn)來,”書屋只是一個溫馨的名稱,深入人心的觀念、理念融合并進(jìn)才是一個家庭成長的基礎(chǔ)“。
“這些課程太贊了,我要下單!”一位“家+書屋”主理人表示,這個家庭教育新空間可以承載很多元素和功能,自己也非常樂于在這個新空間里做個“三頭六臂”的主理人,用心去經(jīng)營好、聯(lián)結(jié)好家庭的親情和城市的溫情,讓“家+”的疊加意義更加具象更加生動。
來自浦江鎮(zhèn)的一位婦聯(lián)干部也當(dāng)場表態(tài):”作為鎮(zhèn)婦聯(lián)主席,我將積極給我們浦江獬豸‘家+書屋’穿針引線,讓浦江的廣大家庭有機(jī)會獲得更多豐富的、優(yōu)質(zhì)的、美好的體驗(yàn),從而助力每個家庭的各美其美、美美與共?!?/p>
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來源:紅網(wǎng)
作者:象尋菱
編輯:尾潔
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