1、檢查網(wǎng)絡(luò)開關(guān)：先確認(rèn)電腦的無(wú)線開關(guān)已開啟，筆記本可能有實(shí)體開關(guān)或Fn+特定功能鍵控制。同時(shí)，查看路由器工作狀態(tài)，各指示燈是否正常亮起，嘗試重啟路由器，等待它完全啟動(dòng)，觀察能否恢復(fù)連接。
如果自動(dòng)搜索無(wú)更新，可以記錄無(wú)線網(wǎng)卡型號(hào)，在產(chǎn)品官網(wǎng)“驅(qū)動(dòng)下載”找到對(duì)應(yīng)驅(qū)動(dòng)，下載后進(jìn)行安裝，按提示完成，安裝后重啟電腦。
3、重置網(wǎng)絡(luò)設(shè)置：按Win+I打開“設(shè)置”應(yīng)用，選擇“網(wǎng)絡(luò)和Internet”，在左側(cè)選“狀態(tài)”，找到“網(wǎng)絡(luò)重置”點(diǎn)擊“立即重置”，完成后重啟電腦，重新連接WiFi，這項(xiàng)步驟操作會(huì)清除保存的WiFi網(wǎng)絡(luò)等設(shè)置。
系統(tǒng)啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)診斷，屏幕顯示“正在檢測(cè)問(wèn)題”進(jìn)度條，過(guò)程可能斷網(wǎng)，不要關(guān)窗口。診斷完給出報(bào)告，常見(jiàn)問(wèn)題有“無(wú)線網(wǎng)卡已禁用”“IP地址配置錯(cuò)誤”等，按提示點(diǎn)“嘗試這些修復(fù)”，確認(rèn)后系統(tǒng)會(huì)處理。
魯濱孫孤島遇土著禮拜五,文明碰撞中探尋生命真諦
從那一天到他在一棵枯松上刻下一道痕跡的第一天之間，經(jīng)過(guò)了一段無(wú)法確定、無(wú)法規(guī)定、充滿了黑暗與哭泣的時(shí)日，以至于魯濱孫如今處身于人類歷法的一個(gè)斷層之中，這就如同他和人世被汪洋大海分隔，天各一方，他被拋棄在一個(gè)時(shí)間的孤島上，就如同他生活在一個(gè)空間的孤島上一樣——-。隨著他對(duì)海島的勘察逐步深入，他不斷充實(shí)還有呢？
答案：一、1.fá pàn lòu méi yíng pú 2.凄涼 荒島 隔絕 寂寞 恐懼 抵御 帳篷 柵欄 3.B 4.B 5.A 6.A 7.A 8.B 9.D 10.D 11①平 和 ②會(huì)神 ③揚(yáng)揚(yáng) ④焉知 ⑤垂 喪 ⑥頭 目示例：1)議論紛紛 憂心后面會(huì)介紹。
在荒島上迎接黎明
在月光下，我用自來(lái)水筆在一面鏡子上寫。寫出的字句幼稚得可怕-|。我涂了又寫，寫了又涂，直到把鏡子涂成暗藍(lán)色，把手指和手掌全涂成藍(lán)色才罷手_?；氐酱采?，我哭了。這段話出自他的作品《我在荒島上迎接黎明》，我也想用它來(lái)作為自己這篇的題目_。至于能不能迎接得到不重要，起碼我們?nèi)绱藝L試過(guò)。
十一、課外閱讀。（13分）空城計(jì)①孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草_——。忽然十余次飛馬報(bào)到，說(shuō)：“司馬懿引大軍十五萬(wàn)，望西城蜂擁而來(lái)！”時(shí)孔明身邊別無(wú)大將，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個(gè)消息，盡皆失色。②孔明登城望之，果然塵土沖天等我繼續(xù)說(shuō)。
部編版語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)期期末預(yù)測(cè)卷6套
五、現(xiàn)代文閱讀(共2小題，滿分23分) 14.(9分)閱讀短文?！抖∠憬Y(jié)》節(jié)選 只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解||。何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法-_。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾——_。小小的花苞園圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣--。我才憂然，果然是丁香結(jié)||。丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想有幫助請(qǐng)點(diǎn)贊。
他從小就有航海夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)航海知識(shí)；擔(dān)任過(guò)船長(zhǎng)，喜歡冒險(xiǎn)，有豐富的航海經(jīng)驗(yàn)，多次乘船遠(yuǎn)航；有很強(qiáng)的野外生存能力，曾在荒島上靠生吃牡蠣和帽貝渡過(guò)難關(guān)。【解析】作答此題，先要選擇明確的人物形象，再結(jié)合人物性格特點(diǎn)，陳述選擇同行的理由，言之有理即可——。3.【示例一】讀法布爾的《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀等會(huì)說(shuō)。
