最近,零跑汽車又搞了個(gè)大新聞,一款代號(hào)為B05的全新測(cè)試車被網(wǎng)友抓拍到了。從諜照來看,這車大概率是兩廂跨界設(shè)計(jì),頭頂激光雷達(dá),內(nèi)飾延續(xù)零跑B系列的科技風(fēng),最關(guān)鍵的是,價(jià)格可能殺進(jìn)10萬以內(nèi)。如果消息屬實(shí),那B05很可能會(huì)成為市面上最便宜的激光雷達(dá)車型。
雖然測(cè)試車裹著厚厚的偽裝,但細(xì)節(jié)還是藏不住。車頭大概率是封閉式格柵,兩側(cè)有通風(fēng)口設(shè)計(jì),側(cè)面用了隱藏式門把手和多輻輪輞,整體更偏向跨界風(fēng)格。最吸睛的是車頂那顆激光雷達(dá),這意味著B05很可能支持高階智駕功能,比如城市NOA或者自動(dòng)泊車。
目前國內(nèi)兩廂車市場(chǎng)不算熱鬧,但歐洲人卻對(duì)這類車型情有獨(dú)鐘。別忘了,零跑背后站著Stellantis集團(tuán)(菲亞特、標(biāo)致雪鐵龍的母公司),所以B05未來很可能會(huì)換標(biāo)登陸歐洲市場(chǎng),和大眾、雷諾這些本土玩家掰手腕。
內(nèi)飾沒啥懸念,基本照搬零跑B01那套設(shè)計(jì):小尺寸液晶儀表+大尺寸中控屏,兩輻式方向盤配懷擋,中控臺(tái)留了無線充電板和杯架。雖然創(chuàng)新不多,但考慮到零跑的定價(jià)策略,這套配置放在10萬級(jí)市場(chǎng)依然能打。
參考零跑B10(9.98萬起)和B01(預(yù)售價(jià)10.58萬起),B05的定位顯然更低,起售價(jià)很可能壓在10萬以內(nèi),甚至激光雷達(dá)版本也不會(huì)貴得太離譜。如果成真,那市面上同價(jià)位的車型可能真要捏把汗了。零跑這兩年能逆勢(shì)增長,靠的就是B系列“堆配置不漲價(jià)”的套路,而B05的出現(xiàn),很可能把門檻再砍一刀。
不過,低價(jià)策略背后也有隱憂。比如激光雷達(dá)版本的成本控制是否會(huì)影響體驗(yàn)?兩廂車在國內(nèi)的接受度能否撐起銷量?以及Stellantis的海外渠道能否真正幫零跑打開歐洲市場(chǎng)?這些都是B05需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。
如果零跑B05真能把激光雷達(dá)車型的價(jià)格打到10萬內(nèi),那它絕對(duì)算得上最卷的新能源車之一。對(duì)于預(yù)算有限又想要智能體驗(yàn)的年輕人來說,這車很可能是個(gè)“真香”選擇。當(dāng)然,最終還得看新車上市時(shí)的具體配置和定價(jià)。
計(jì)算機(jī)課程教材的編寫策略和層次模型
4 教材編寫實(shí)施效果在長期的教材編寫實(shí)踐中,逐步總結(jié)出以上教材編寫的策略和方法,并將其應(yīng)用于教材編寫實(shí)踐中--。10余年來,作者已累計(jì)在清華大學(xué)出版社等社以第一作者編著計(jì)算機(jī)類教材20部,其中的代表作有《TCP/IP網(wǎng)絡(luò)編程項(xiàng)目式教程(微課版)》《電子商務(wù)安全(2版)》《HTML5+CSS3 Web前端開發(fā)》《PHP Web程序到此結(jié)束了?——。
資料獲取方法:1、分享本文章到朋友圈(全部可見)或者相關(guān)專業(yè)群2、加下方小助手微信(加時(shí)請(qǐng)備注學(xué)校+專業(yè)+姓名)3、把分享朋友圈(群)截圖發(fā)送給小助手即可獲取資料—樣書獲取方式—1. 登陸機(jī)工教育服務(wù)網(wǎng)()注冊(cè)教師會(huì)員自助申請(qǐng);樣書自助申請(qǐng)流程:等我繼續(xù)說——。.
人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)(二)課后練習(xí)題及答案分析??語數(shù)微課
人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)(二)專項(xiàng)練習(xí)題專項(xiàng)練習(xí)一、折扣問題基本計(jì)算公式:?jiǎn)挝?一般都是原價(jià)1、現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×折扣2、原價(jià)=現(xiàn)價(jià)÷折扣3、折扣=原價(jià)÷現(xiàn)價(jià)基本方法: 1、單位1一般都是原價(jià)2、求現(xiàn)價(jià)一般用×法3、求原價(jià)一般用÷法4、考慮求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用÷法5、對(duì)應(yīng)量等我繼續(xù)說-|。
1、要讓孩子經(jīng)歷“實(shí)際問題——平均分的活動(dòng)——除法算式”這一過程,從而體會(huì)除法的實(shí)際含義,初步理解“平均分成幾份”,可以用除法計(jì)算。再介紹除號(hào)、除法算式的寫法和讀法。2、在解決問題的過程中,明白:共有的份數(shù)——總數(shù),每份的個(gè)數(shù)——每份數(shù),平均分成的份數(shù)——份數(shù);以及總數(shù)、份數(shù)、每份數(shù)三者之間等我繼續(xù)說-。
小學(xué)語數(shù)英全冊(cè)微課及答案解析匯總
四年級(jí)微課全冊(cè)內(nèi)容概覽,一圖盡覽,高清呈現(xiàn)——。Unit 1內(nèi)容涉及基礎(chǔ)學(xué)科的介紹,通過課課練與聽力練習(xí)幫助學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和知識(shí)。聽力練習(xí)Unit 2圍繞課外活動(dòng)展開,旨在通過多樣化的練習(xí)提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力||。Unit 2 After school課課練答案聽力練習(xí)Unit 3的課課練答案配合聽力練習(xí),幫助學(xué)生深入理解日常生活主題有幫助請(qǐng)點(diǎn)贊|。
其實(shí)對(duì)于默不作聲這種人,在法律上已經(jīng)有了明確的處理方式,是一分為二的方法來處理,分繼承人和受遺贈(zèng)人兩種情況,具體如下:一、對(duì)于繼承人來說,繼承開始后,如果繼承人放棄繼承的,應(yīng)當(dāng)在遺產(chǎn)處理前,以書面形式作出放棄繼承的表示,沒有表示的,就視為接受繼承_。二、對(duì)于受遺贈(zèng)人來說,他應(yīng)當(dāng)在知道受遺贈(zèng)后等會(huì)說。