2025年7月24日，泰國(guó)和柬埔寨邊境的沖突再次升級(jí)，直到7月28日才艱難地?；?。這并不是第一次兩國(guó)發(fā)生沖突，實(shí)際上這種情況早已根深蒂固。其根源要追溯到上世紀(jì)的法國(guó)殖民時(shí)期，那時(shí)的邊界劃分存在諸多問(wèn)題。1904年和1907年，兩國(guó)簽訂的條約以一條分水嶺為邊界線，但這些條款在實(shí)際操作中總存在偏差，尤其是在普雷亞維希爾寺周邊，一直是爭(zhēng)議不斷的焦點(diǎn)。

1962年，國(guó)際法院裁定普雷亞維希爾寺歸柬埔寨所有，泰國(guó)雖然撤軍，但文物仍然歸泰國(guó)控制。然而，周邊的土地依然存在邊界模糊地帶。2008年，柬埔寨成功將寺廟列入世界遺產(chǎn)名錄，激起了泰國(guó)國(guó)內(nèi)強(qiáng)烈的民族情緒，軍隊(duì)開(kāi)始集結(jié)，并為此爆發(fā)了一系列沖突。2011年2月和4月，雙方在塔莫安寺和塔克拉貝寺附近展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗，甚至動(dòng)用了坦克、榴彈炮等重型武器，造成了數(shù)十人死亡。2013年，國(guó)際法院再度澄清，普雷亞維希爾寺的崖壁部分歸柬埔寨所有，但雙方圍繞爭(zhēng)議區(qū)的界定問(wèn)題依舊未能解決。東盟的調(diào)解作用有限，泰國(guó)更是撤回了國(guó)際觀察員，邊界的雷區(qū)和巡邏隊(duì)不斷發(fā)生摩擦。

2025年，邊境沖突重新爆發(fā)。5月28日，柬泰邊境再次發(fā)生短暫交火，柬埔寨一名士兵不幸身亡，雙方互相指責(zé)對(duì)方越界。6月5日，雙方的談判破裂，泰國(guó)國(guó)防部加強(qiáng)了邊境防備，柬埔寨則對(duì)泰國(guó)的水果和肥皂劇進(jìn)口實(shí)施禁令。衛(wèi)星圖顯示，柬方在邊境修建了新的陣地，泰國(guó)則報(bào)告稱柬埔寨平民進(jìn)入了泰國(guó)領(lǐng)土。7月16日，泰國(guó)一名士兵在烏汶叻差他尼省踩雷受傷，泰國(guó)隨即關(guān)閉了邊境關(guān)卡，并指責(zé)柬埔寨侵犯了其領(lǐng)土。7月23日，泰國(guó)楠云區(qū)的巡邏隊(duì)遭遇襲擊，五人受傷，其中一人重傷并截肢，泰國(guó)隨即召回大使，并封鎖了塔莫安通寺和塔桂寺，雙方的軍隊(duì)開(kāi)始備戰(zhàn)。柬埔寨則否認(rèn)布雷，稱泰國(guó)非法越境。

7月24日，沖突全面爆發(fā)。泰國(guó)國(guó)家安全委員會(huì)表示，柬埔寨在7:30使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行偵察，8:20開(kāi)始開(kāi)火，泰國(guó)迅速反擊，動(dòng)用了BM-21火箭和火炮對(duì)柬埔寨目標(biāo)進(jìn)行打擊。柬埔寨國(guó)防部則表示，泰國(guó)在6:30推進(jìn)到塔莫安通寺的基部，設(shè)立了鐵絲網(wǎng)，并在7:00放飛無(wú)人機(jī)，隨后展開(kāi)攻擊。8:46，泰國(guó)空軍F-16出動(dòng)，對(duì)普雷亞維希爾省的道路和軍事設(shè)施進(jìn)行了轟炸。柬方表示，炸彈落在寺廟附近，一名僧侶不幸死亡，古跡遭到破壞。泰國(guó)方面確認(rèn)，六架F-16待命，一架使用GPS制導(dǎo)炸彈進(jìn)行高空投彈。柬方指控泰國(guó)使用集束彈，違反國(guó)際公約，造成平民傷亡。地面部隊(duì)方面，泰國(guó)坦克進(jìn)攻至柬方的橡膠園，并使用155毫米炮轟擊柬方陣地。

柬埔寨隨即進(jìn)行反擊，火箭炮的彈雨落入泰國(guó)四個(gè)省的村莊和醫(yī)院，引發(fā)火災(zāi)和恐慌。泰國(guó)衛(wèi)生部報(bào)告稱，19名平民喪生，柬埔寨方面有13人死亡。雙方互相指責(zé)對(duì)方襲擊平民，泰國(guó)代理總理普姆坦·韋查亞猜警告稱，如果沖突繼續(xù)升級(jí)，可能會(huì)引發(fā)更大的戰(zhàn)爭(zhēng)。此時(shí)，泰國(guó)已經(jīng)宣布在八個(gè)地區(qū)實(shí)施戒嚴(yán)，約10萬(wàn)人開(kāi)始撤離，柬埔寨則有35,000人逃離。社交媒體上，泰國(guó)網(wǎng)友指責(zé)柬埔寨偷竊文化，而柬方則諷刺泰國(guó)為“暹羅賊”。

經(jīng)過(guò)五天的激烈對(duì)抗，盡管泰國(guó)空軍占據(jù)優(yōu)勢(shì)，柬埔寨也部署了中國(guó)提供的KS-1C紅旗12防空系統(tǒng)。這一防空系統(tǒng)的射程達(dá)到70公里，具備多目標(biāo)追蹤能力，可以同時(shí)打擊3到6個(gè)空中目標(biāo)。泰國(guó)方面對(duì)這一新武器表示擔(dān)憂，認(rèn)為它對(duì)平民構(gòu)成威脅。而柬埔寨方面則使用PHL-03火箭進(jìn)行遠(yuǎn)程打擊，泰國(guó)陣地也受到了嚴(yán)重?fù)p壞。國(guó)際社會(huì)迅速介入，中國(guó)呼吁雙方通過(guò)和平對(duì)話解決沖突，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)和東盟主席馬來(lái)西亞提議召開(kāi)談判，并提出?；鸬慕ㄗh。

7月28日，雙方終于同意在午夜時(shí)分無(wú)條件停火。泰國(guó)陸軍發(fā)言人溫泰·蘇瓦里少將在?；鹇暶髦斜硎?，泰國(guó)的行動(dòng)完全是為了自衛(wèi)，并批評(píng)柬埔寨破壞了雙方的信任。然而，停火前的最后幾分鐘，邊境的戰(zhàn)火依舊未曾停息。泰國(guó)空軍F-16在臨近柬埔寨富皮縣的陣地時(shí)，嘗試進(jìn)行低空投彈攻擊，但由于操作延誤，導(dǎo)彈未能及時(shí)發(fā)射，最終從90公里外投彈，爆炸發(fā)生在塔莫安通寺附近。

?；鸷?，雙方撤回了軍隊(duì)，東盟開(kāi)始監(jiān)控邊境局勢(shì)，國(guó)際法院或?qū)⒔槿雱澏ㄟ吔纭Ｌ﹪?guó)繼續(xù)實(shí)施戒嚴(yán)，柬埔寨則加強(qiáng)了防空措施，防止進(jìn)一步的空襲。溫泰·蘇瓦里少將在聲明中強(qiáng)調(diào)，泰國(guó)會(huì)繼續(xù)保護(hù)自己的領(lǐng)土。此次沖突造成了38人死亡，超過(guò)20萬(wàn)人流離失所，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，雙方同意通過(guò)外交途徑恢復(fù)和平。

此次沖突的背后不僅僅是簡(jiǎn)單的邊境爭(zhēng)執(zhí)，更涉及到歷史遺留問(wèn)題和資源爭(zhēng)奪。邊境地區(qū)富含礦產(chǎn)資源和石油天然氣，兩個(gè)國(guó)家都希望占據(jù)這些資源。民族主義情緒也為沖突火上澆油，而政客們更是借此機(jī)會(huì)為自身謀取政治和經(jīng)濟(jì)利益。泰國(guó)軍費(fèi)充足，裝備先進(jìn)，F(xiàn)-16戰(zhàn)機(jī)和鷹獅戰(zhàn)機(jī)強(qiáng)勢(shì)出擊；而柬埔寨的軍費(fèi)較低，武器老舊，防空力量薄弱，盡管如此，紅旗12防空導(dǎo)彈在這次沖突中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，雖然操作失誤導(dǎo)致錯(cuò)失了擊落泰國(guó)F-16的機(jī)會(huì)，但它的存在無(wú)疑給泰國(guó)帶來(lái)了不小的壓力。

泰國(guó)的F-16戰(zhàn)機(jī)雖然長(zhǎng)期服役，但裝備較為陳舊，缺乏現(xiàn)代化的數(shù)字雷達(dá)警告和干擾設(shè)備，面對(duì)柬方的紅旗12，泰國(guó)的空中優(yōu)勢(shì)并不是絕對(duì)的。紅旗12的多目標(biāo)打擊能力和較遠(yuǎn)的打擊距離使得它在面對(duì)老舊的F-16時(shí)能夠形成有效的威脅。

最終，這場(chǎng)邊境沖突像一場(chǎng)家務(wù)事一樣，鬧得大家都受傷。泰國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，旅游業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，而柬埔寨則依賴外資建設(shè)。戰(zhàn)爭(zhēng)給兩國(guó)帶來(lái)的傷害遠(yuǎn)大于合作帶來(lái)的收益。聯(lián)合國(guó)和東盟的干預(yù)使得雙方最終達(dá)成?；饏f(xié)議，但和平的道路依舊漫長(zhǎng)。此次沖突也為雙方敲響了警鐘，提醒他們?cè)诂F(xiàn)代科技戰(zhàn)爭(zhēng)中，弱方也能擁有一線生機(jī)。

家長(zhǎng)必看:1分鐘搞懂《東大教授教我的學(xué)習(xí)法》學(xué)習(xí)方法論

1. 建立自信 2. 保持快樂(lè)心情 3. 深思熟慮 4. 設(shè)定并調(diào)整目標(biāo)概要學(xué)習(xí)法1. 總攬全局，抽象化理解 2. 一人教學(xué)法（復(fù)述分享）學(xué)習(xí)策略匯總1. 個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑 2. 高效記憶技巧 3. 時(shí)間管理與心態(tài)調(diào)整具體分為可操作的四大模塊：一、學(xué)習(xí)效能提升矩陣二、深度學(xué)習(xí)方法論體系關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)詳解：概要學(xué)習(xí)法三步法：通讀 填詞記憶法學(xué)習(xí)世界史的時(shí)候，最讓我感到頭疼的是，必須記住歷代美國(guó)總統(tǒng)的名字||。從華盛頓、亞當(dāng)斯、杰斐遜、麥迪遜……到當(dāng)時(shí)在職的第四十一任總統(tǒng)（大）布什，還要按照順序記，真是痛苦至極。如果硬背，按照順序記住40個(gè)名詞，（特別是對(duì)我來(lái)說(shuō)）簡(jiǎn)直比登天還難。因此我想出了“填詞記憶法”。我邊看歷代美國(guó)總統(tǒng)還有呢？

從平凡到東大教授,他揭秘學(xué)霸背后的學(xué)習(xí)法

《東大教授教我的學(xué)習(xí)法》作者：日]永野裕之前言我的父親曾經(jīng)是東京大學(xué)的教授，43歲時(shí)任職于東大教養(yǎng)學(xué)部-——。他的主要研究課題是，從認(rèn)知科學(xué)的角度處理知識(shí)信息（推論、學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)等）_-?？吹竭@里，你可能會(huì)覺(jué)得：“東大教授的兒子肯定很聰明啊?！币灿腥藭?huì)說(shuō)：“天生就聰明的人寫的書，對(duì)我們不適用，沒(méi)后面會(huì)介紹。
學(xué)校與東南大學(xué)一直有著深厚的友誼和深入的合作：2018年，學(xué)校與東大簽署了首輪戰(zhàn)略合作協(xié)議；2024年，兩校簽署了第二輪戰(zhàn)略合作協(xié)議，繼續(xù)深化合作，在選修、社團(tuán)、競(jìng)賽、研究性學(xué)習(xí)等領(lǐng)域加大“高高銜接”合作廣度和深度——。入學(xué)典禮上，東南大學(xué)首席教授、博士生導(dǎo)師、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)等我繼續(xù)說(shuō)——。