據(jù)多方核實(shí),知名學(xué)者許倬云先生于2025年8月4日清晨在美國(guó)匹茲堡去世,享年95歲。
許倬云,1930年生于中國(guó)福建廈門,祖籍江蘇無錫,歷史學(xué)家,美國(guó)匹茲堡大學(xué)歷史學(xué)系榮休講座教授、中央研究院院士。許倬云學(xué)貫中西,先后執(zhí)教于臺(tái)灣、美國(guó)和香港的多所高等院校,善于運(yùn)用社會(huì)科學(xué)的理論和方法治史,研究領(lǐng)域主要在中國(guó)文化史、社會(huì)經(jīng)濟(jì)史和中國(guó)上古史,其代表著作包括《中國(guó)古代社會(huì)史論》《漢代農(nóng)業(yè)》《西周史》《萬古江河》等。
許倬云是生活在中西兩個(gè)文明系統(tǒng)之間的人物,他既沐浴著中國(guó)舊文化的夕陽,同時(shí)又接受了西方現(xiàn)代知識(shí)系統(tǒng)的訓(xùn)練,這種中西之間的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗(yàn),賦予了他治學(xué)的最大特色。許倬云雖以中國(guó)古代社會(huì)文化史為研究重心,但他的目光從未局限于中國(guó)古老的過去,他從這個(gè)國(guó)家的過去看向它的未來,又從這個(gè)國(guó)家出發(fā),觀察整個(gè)人類社會(huì)的歷史與發(fā)展。
學(xué)人Scholar匯編整理。
一、旁觀者
1930年9月3日,許倬云出生于江南世族大家。不幸的是,他生來身體便有殘疾,四肢先天畸形,手腳內(nèi)翻,需要借助雙拐才能走路。而與他同時(shí)出生的孿生弟弟許翼云卻身體健全,這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上也非常罕見。這樣的身體狀況,讓許倬云沒法像其他孩子那樣接受正常教育。幸運(yùn)的是,許倬云出生在一個(gè)大家族中。他的兄弟姐妹有八個(gè),哥哥姐姐們對(duì)他非常照顧,時(shí)?;卮鹚磿鴷r(shí)的疑問,父親的書架上也有許多史地方面的圖書可供他隨時(shí)取閱。
抗戰(zhàn)時(shí)期的許氏四兄弟
許家的幾個(gè)孩子幾乎都卓有成就。許倬云的孿生弟弟許翼云學(xué)習(xí)化工專業(yè),后來成為臺(tái)北大學(xué)化工系教授;他的長(zhǎng)姐許留芬學(xué)經(jīng)濟(jì),是臺(tái)北商專的會(huì)統(tǒng)科主任,也是著名華人歌手王力宏的奶奶。作為王力宏的舅公,許倬云也曾在講座上調(diào)侃道:"王力宏你們知道吧,他是我外孫,唱的歌挺膚淺的。"
王力宏與舅公許倬云先生
許倬云的父親許鳳藻是清末海軍軍官,后是國(guó)民政府的海軍將領(lǐng),曾參加過辛亥革命。許鳳藻一方面受家中的傳統(tǒng)教育,一方面受英國(guó)海軍紳士風(fēng)度的熏陶,雖為武將,卻很有人文學(xué)術(shù)素養(yǎng)。1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā),許倬云家人住在相當(dāng)靠近前線的湖北,年年不斷避難。他的兄弟姐妹跟著難民學(xué)校步行幾千里遷移,兩三個(gè)月?lián)Q一個(gè)地方。許倬云則隨父母搬來搬去。父親每天讀報(bào)以后,會(huì)在地圖上插上大頭釘,思考戰(zhàn)局的情況會(huì)如何,他不僅關(guān)心中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)況,也注意歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的情況。年幼的許倬云經(jīng)常待在父親旁邊,父親會(huì)不時(shí)將他的意見簡(jiǎn)要地告訴兒子;這一每天發(fā)生的父子談話,對(duì)許倬云一生的學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生了極大的影響,"總結(jié)言之,我雖然在抗戰(zhàn)期間失學(xué)甚久,其實(shí)因禍得福,獲得一些一般少年無法得到的機(jī)會(huì)"。
"抗戰(zhàn)是我非常重要的記憶,看見人家流離失所,看見死亡,看見戰(zhàn)火,知道什么叫饑餓,什么叫恐懼,這是無法代替的經(jīng)驗(yàn)。"
清末海軍軍官留影,后排左二為許父鳳藻公
1937年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā),童年時(shí)期的抗戰(zhàn)經(jīng)歷讓許倬云終身難忘。
由于身體的傷殘,他無法像別的小孩子那樣奔跑玩耍,年幼的他,總是被安放在石墩或小板凳上,旁觀生活:
"八年抗戰(zhàn)除了最后一年多在重慶安頓以外,都是跑來跑去,因此,我幸運(yùn)地看到了中國(guó)最深入內(nèi)地的農(nóng)村,看見最沒有被外面觸及的原始原貌,不但是山川勝景,還有人民的生活。作為旁觀者,我常常被擺在一個(gè)土墩上、石磨上,搬個(gè)小板凳,看著人家工作,所以我對(duì)農(nóng)作的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以細(xì)細(xì)地看。"
后來在完成關(guān)于中國(guó)古代農(nóng)業(yè)社會(huì)的重要著作《漢代農(nóng)業(yè)》時(shí),童年在中國(guó)內(nèi)地各處逃難的經(jīng)歷,給了許倬云別人無法擁有的優(yōu)勢(shì),因?yàn)樗鴱氐椎赜^察、了解過農(nóng)民的生活,了解農(nóng)村的社會(huì)組織,他知道真正的農(nóng)作是什么樣的。
"我們住在江防司令部的所在地,這里的幾個(gè)年輕海軍軍官帶著炸藥,準(zhǔn)備劃條小漁船半夜出發(fā),連人帶船去炸日本的軍艦……我們?yōu)檐姽偎托?,半夜三更起來,說是廖隊(duì)長(zhǎng)要走了,母親來送他,父親以將軍的身份向他行軍禮,壯士一去不復(fù)返!這種經(jīng)驗(yàn),安然逃到重慶的人沒有,余英時(shí)在安徽山里也沒有。所以,我恨日本人。但是,我反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。"
少時(shí)經(jīng)逢喪亂,許倬云目睹了日本軍隊(duì)在中國(guó)的殘暴行徑,這讓青少年時(shí)期的他產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的民族情感。但隨著年齡及閱歷、知識(shí)的增加——尤其是他所從事的正是一種世界范圍內(nèi)的比較文化研究,他逐漸認(rèn)識(shí)到民族主義情緒的局限,他意識(shí)到必須將這種強(qiáng)烈的感情控制在一定程度之內(nèi),否則便可能造成盲目和短視:
"我到五十歲才拿自己的愛國(guó)思想擺在一邊,我覺得不能盲目地愛國(guó),我發(fā)愿關(guān)懷全世界的人類跟個(gè)別人的尊嚴(yán)。只有人類社會(huì)全體和個(gè)別的個(gè)人,具有真實(shí)的存在意義,國(guó)和族,及各種共同體,都是經(jīng)常變動(dòng)的,不是真實(shí)的存在。到五十歲我才理解,我在抗戰(zhàn)期間被日本人打出來的愛國(guó)思想,固然是不容懷疑的情緒,但是到五十歲以后,我理解到人間多少罪惡是以國(guó)家之名在進(jìn)行。"
二、書齋內(nèi)外
1946年許倬云隨家人遷往無錫,在時(shí)任輔仁中學(xué)校務(wù)主任李康復(fù)的幫助下,他得到進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。1948年,局勢(shì)日趨緊張,許家決定遷往臺(tái)灣。1949年,許倬云考取臺(tái)灣大學(xué)外文系,但他入校的國(guó)文、歷史成績(jī)引起閱卷老師的注意,答卷被拿給校長(zhǎng)傅斯年,傅斯年看了后說,應(yīng)該去讀歷史系。一年后,在傅斯年親自勸說下,許倬云轉(zhuǎn)入歷史系,從此一生以歷史為志業(yè)。
傅斯年(1896年3月26日-1950年12月20日)
許倬云在臺(tái)灣大學(xué)讀書期間,傅斯年對(duì)他多所關(guān)注與勉勵(lì),讓這位優(yōu)等生在大學(xué)期間"得到一些頗為不同的待遇",在許倬云的記憶里,這位校長(zhǎng)非常"親民":
"他經(jīng)常巡視學(xué)校各處,有時(shí)候在校園碰見,他到我們宿舍看我們吃什么飯,嘆口氣。他和司機(jī)在門口下棋,我們圍著看。今天沒有這種校長(zhǎng)了。"
在臺(tái)灣大學(xué)求學(xué)期間,傅斯年的一系列考古文章對(duì)許倬云影響甚大,臺(tái)大其他老師,如勞貞一的秦漢史,李宗侗的先秦史,李濟(jì)和凌純聲的考古人類學(xué)都給了他很大啟發(fā)。
1953年許倬云從臺(tái)灣大學(xué)畢業(yè),進(jìn)入臺(tái)灣大學(xué)研究所讀書。第二年,許倬云以第一名的成績(jī)考取當(dāng)時(shí)專為資助青年學(xué)子赴美留學(xué)而設(shè)立的李國(guó)欽獎(jiǎng)學(xué)金,但出資人要求身心健全者才能獲得獎(jiǎng)金,臺(tái)大校長(zhǎng)錢思亮為許倬云感到不平,便請(qǐng)胡適出面募集獎(jiǎng)金。1957年夏天,胡適四次去紐約郊區(qū)拜訪了華僑徐銘信先生,最終勸他在捐給華美協(xié)進(jìn)社的留美獎(jiǎng)學(xué)金中撥一個(gè)人文獎(jiǎng)學(xué)金名額給了許倬云。胡適雖沒有直接給許倬云上過課,但他一直將胡適視為恩師。
在芝加哥大學(xué),許倬云師從顧立雅(HerrleeG.Creel)攻讀博士學(xué)位。芝加哥大學(xué)學(xué)風(fēng)開放,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。許倬云的課程完全由他按照興趣安排,顧立雅和東方系并不對(duì)他做任何限制。于是,在專業(yè)以外,他選習(xí)埃及古代史、兩河考古學(xué)、古代宗教學(xué)等課程。當(dāng)時(shí),韋伯理論正被芝加哥大學(xué)引入美國(guó)學(xué)術(shù)界,許倬云也選了PeterBlau的"官僚制度"課程。這時(shí),許倬云的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)相當(dāng)龐雜,韋伯理論幫助他將許多雜亂的學(xué)科知識(shí)組合為一個(gè)比較完整的理論體系。以此為方法,他的研究工作,大致都是以不同學(xué)科的方法和角度,集中討論一串專題。
在芝加哥大學(xué)留影
1960年代,世界各地思潮與運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌。此時(shí)的美國(guó),深陷越戰(zhàn)的熱帶叢林之中,國(guó)內(nèi)的民權(quán)運(yùn)動(dòng)此起彼伏。許倬云并不是書齋內(nèi)的學(xué)者,在研究功課以外,他也對(duì)校園之外的社會(huì)投去關(guān)切的目光。在芝加哥大學(xué)求學(xué)期間,行動(dòng)不便的許倬云常開一個(gè)小電車,與神學(xué)院的學(xué)生一起去火車站接南方黑人,告訴黑人他們的權(quán)利在哪里,選舉的時(shí)候他也跟當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起去監(jiān)督投票的情況。1962年畢業(yè)后回到臺(tái)灣中研院史語所,他仍舊帶著在芝加哥大學(xué)習(xí)來的自由主義風(fēng)氣,在國(guó)民黨的專制之下勉力維護(hù)學(xué)術(shù)的自由與獨(dú)立。1963年2月,在《自由中國(guó)》停刊、雷震因"知匪不報(bào)""為匪宣傳"被判刑十年后,臺(tái)灣學(xué)術(shù)界籠罩在一片沉悶的氣氛之中,許倬云與一群關(guān)心時(shí)勢(shì)、熱愛學(xué)術(shù)的年輕朋友共同創(chuàng)辦了《思與言》雜志,堅(jiān)持民間立場(chǎng),表達(dá)獨(dú)立自主的精神。
1960年代,在臺(tái)大任教期間
這一時(shí)段,李敖正在臺(tái)灣大學(xué)讀書,許倬云與李敖之間多所齟齬。在臺(tái)灣,李敖是常人不敢輕易招惹的人物。2010年許倬云在大陸地區(qū)出版的談話錄中,提及"李敖聰明有余,沒有章法,說謊、偷書,等到李敖要畢業(yè)時(shí)我不蓋圖章,所以他沒畢業(yè)……",以致后來引起李敖狀告他誹謗的官司;而相應(yīng)的,李敖在自己的書中對(duì)許倬云也頗多微詞。
許倬云似乎并不認(rèn)為,知識(shí)分子應(yīng)該僅僅守住自己的書桌。在他后來的治學(xué)與研究中,他也寫作了大量普及性的通史著作,向社會(huì)大眾宣傳學(xué)術(shù)成果,并參與設(shè)立各種獎(jiǎng)學(xué)金,培養(yǎng)與提攜后輩。他也用著作等身的學(xué)術(shù)成就證明,參與社會(huì)活動(dòng),似乎并不會(huì)對(duì)一個(gè)學(xué)者的學(xué)術(shù)生命產(chǎn)生損害。
許倬云曾在評(píng)價(jià)美國(guó)知識(shí)界時(shí)說道:
"現(xiàn)在美國(guó)沒有知識(shí)分子,只有專家。本來享受了比別人更多的優(yōu)待,就有責(zé)任付出更多,可是這批人沒有自覺的責(zé)任感,也沒有自覺的意識(shí)。沒有知識(shí)分子就沒有批判,批判與創(chuàng)造是兩條腿,有一批人創(chuàng)造,有一批人批判。沒有批判,這個(gè)社會(huì)就靜止了。所以,知識(shí)分子要有自覺。不自覺,他就以專門的學(xué)問去換功名利祿。"
而這樣的問題,似乎并不僅是美國(guó)學(xué)界才有。
上圖:1969年,許倬云家庭合影
下圖:許倬云與妻子結(jié)婚及婚后合影
在史語所任職期間,許倬云遇到了一生的重要伴侶:剛剛從臺(tái)大歷史系畢業(yè)兩年的孫曼麗。兩人從師生變成情侶,最后在1969年步上紅毯。提到太太,許倬云對(duì)她在生活、學(xué)術(shù)上對(duì)自己的幫助充滿感激,"我這輩子有三個(gè)最重要的‘守衛(wèi)天使’,就是母親、弟弟、太太。母親生我養(yǎng)我,弟弟扮演了我的手腳,太太更是全心全意為我付出、跟我合在一起","所以我說自己是一輩子幸運(yùn):老天起初對(duì)我不好,不過后來對(duì)我真是非常好。"
三、中西之間
1970年,許倬云以訪問學(xué)者身份到美國(guó)匹茲堡大學(xué)任教,他的研究方向逐漸聚焦于中國(guó)古代史,尤其是先秦史和漢代史。在日常任教外,他也參加了不同文明的聯(lián)合研究活動(dòng),這對(duì)他的研究和思考方向均產(chǎn)生了非常重要的影響。為讀者所熟悉的王小波,在1984年到匹茲堡大學(xué)東亞研究中心做研究生時(shí)的導(dǎo)師正是許倬云,王小波在《生命科學(xué)與騙術(shù)》一文中說:
"身為一個(gè)中國(guó)人,由于有獨(dú)特的歷史背景,很難理解科學(xué)是什么。我在匹茲堡大學(xué)的老師許倬云教授曾說,中國(guó)人先把科學(xué)當(dāng)作洪水猛獸,后把它當(dāng)作呼風(fēng)喚雨的巫術(shù),直到現(xiàn)在,多數(shù)學(xué)習(xí)科學(xué)的人還把它看成宗教來頂禮膜拜,而他自己終于體會(huì)到,科學(xué)是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。"
在中西文化之中成長(zhǎng)起來的許倬云,他的學(xué)習(xí)和研究,始終是在學(xué)科與學(xué)科之間的結(jié)合、文化與文化之間的比較,中西結(jié)合是他治學(xué)的最大特點(diǎn)。許倬云的歷史研究基本可劃為三大類別:社會(huì)史、文化史和"中-外"關(guān)系。在社會(huì)史研究方面,許倬云關(guān)注社會(huì)的流動(dòng)現(xiàn)象,不僅在橫向上表現(xiàn)一個(gè)時(shí)期的社會(huì)狀態(tài),并將這些畫面疊架起來,從縱向上比較前后的變化,借以認(rèn)知社會(huì)的發(fā)展過程。
文化史研究方面,許倬云認(rèn)為文化的特色既是選擇的結(jié)果,也是延續(xù)的過程,由延續(xù)性所形成的一個(gè)文化特征,是區(qū)別于其他文化的重要因素。每個(gè)文化在形成自己的特色之后,不斷延續(xù),也不斷進(jìn)行修正,這種改變是緩慢而微小的,以致在短時(shí)期內(nèi),更容易展現(xiàn)的是其延續(xù)性,而非因長(zhǎng)期修改得到的斷裂性。他將中國(guó)古代文化的特質(zhì)概括為"三原色":以親緣為主的團(tuán)體結(jié)合方式,以精耕細(xì)作為特色的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),以儒家理念為指導(dǎo)的文官體制。這"三原色"是許倬云上溯中國(guó)文化,通過比較得出的中國(guó)古代文化的顯著特質(zhì),同時(shí)也是中國(guó)維系自身團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的保障。他認(rèn)為今天的中國(guó)文化需要揚(yáng)長(zhǎng)避短,既要立足本民族,尋找中國(guó)文化立足點(diǎn),另一方面也當(dāng)為世界文化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
《我者與他者——中國(guó)歷史上的內(nèi)外分際》(三聯(lián)書店,2010)一書是許倬云關(guān)于"中-外"關(guān)系最系統(tǒng)、全面的概括之作。許倬云認(rèn)為,"中國(guó)"既是一個(gè)政治、文化綜合體的代表,同時(shí)又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期變化改造過程的呈現(xiàn),它占有空間和時(shí)間的雙重坐標(biāo)。許倬云從時(shí)間的縱軸上橫切出不同的"中國(guó)"剖面,由不同的"中國(guó)"形象出發(fā),分析出歷史時(shí)期不同"中-外"關(guān)系,界定出多樣的"我者"和"他者",疊加出整個(gè)"中國(guó)"豐滿的"中-外"關(guān)系內(nèi)涵。而梳理中國(guó)歷史上"我者"與"他者"、"中-外"關(guān)系的內(nèi)涵,借以認(rèn)識(shí)中國(guó)這一復(fù)雜共同體的轉(zhuǎn)合、流變過程,實(shí)際是為認(rèn)識(shí)今天的中國(guó)與世界服務(wù)的。
"我們?nèi)祟愒?jīng)同源,經(jīng)過擴(kuò)散于各處后,又正在聚合為一個(gè)共同的社會(huì)體。各處人類曾走過不同的途徑,又終于走向共同的方向。我們?cè)羞^自己的歷史;這些獨(dú)特的歷史,又終究只是人類共同歷史中的不同章節(jié)。"
許倬云的關(guān)注點(diǎn)雖然始終在中國(guó)古代社會(huì),但他的眼光從未局限在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)國(guó)家,"要拿全世界人類走過的路,都算作我走過的路之一",這也是他認(rèn)為中國(guó)歷史在向前發(fā)展時(shí)應(yīng)該有的胸襟。
許倬云在南京中研院史語所舊址
四、歷史與當(dāng)下
談中國(guó)學(xué)界:
今天學(xué)術(shù)界非常顯著地崇洋媚外,也非常顯著地抱殘守缺,這兩者是相配而行的。抱殘守缺又不能見全貌,所以崇洋媚外,取外面東西來填補(bǔ),沒有自發(fā)的精神,有聰明才智但是不敢放,不敢用自己的聰明才智來解決自己的精神困擾和饑渴,這是值得擔(dān)憂的事情。所以,假如改革開放真有大義而為的政府,一定要在這個(gè)時(shí)候放松人的思想,一定要放松資源鼓動(dòng)民間的財(cái)富,也釋放若干的資源,鼓勵(lì)在學(xué)術(shù)界、文化界做尋找價(jià)值、重建價(jià)值的工作。(許倬云、李懷宇:《許倬云談話錄》)
談知識(shí)分子:
我們面臨的今日世界,只有專家沒有知識(shí)分子。以美國(guó)的學(xué)術(shù)界與同時(shí)代的歐洲學(xué)術(shù)界相比,美國(guó)學(xué)術(shù)界缺少知識(shí)分子。美國(guó)的知識(shí)分子在作家、記者與文化人之中,不在堂堂學(xué)府之內(nèi)。學(xué)府里只見專業(yè)教師、專業(yè)研究者,他們只問小課題,不問大問題,也很少有人批判、針砭當(dāng)代,更懸不出一個(gè)未來該有的境界。他們只看見保守與自由的對(duì)抗,卻不再提問"自由"該如何從新界定?
……
知識(shí)已成為商品,也已成為權(quán)力的來源,掌握知識(shí)的人操縱市場(chǎng)。新的婆羅門(Brahmana)階級(jí)正在出現(xiàn)。印度文明中,婆羅門以他們的知識(shí)占有一切特權(quán),他們是貴種,其他人則是賤·種。婆羅門最后是和拿刀拿劍的剎帝力(國(guó)王)合作,即知識(shí)與權(quán)力的結(jié)合。在今天,我們的"國(guó)王"是那些財(cái)富多的人,人人都向財(cái)富低頭。在這種情況下,我們只有專家,沒有知識(shí)分子。
(許倬云2006年在臺(tái)灣大學(xué)的演講《歷史上的知識(shí)分子及未來世界的知識(shí)分子》)
談西方文明:
到了今日,個(gè)人主義已經(jīng)發(fā)展到難以修補(bǔ)的地步:人有充分的自由,但人對(duì)別人幾乎可以沒有責(zé)任。這一情況,造成了最近幾次大的經(jīng)濟(jì)危機(jī),因?yàn)槿伺c人彼此不再信任。社會(huì)將近解體,甚至家庭可以不存在,夫婦、親子之間缺少親密的相許。在這種情況下,一個(gè)社會(huì)將只有滿足欲望的掠奪,而沒有彼此扶持的互助,這是西方文明正在面臨的重大缺失。
(陳心想:《倚杖聽江聲——許倬云教授訪談錄》)
談今天的中國(guó)文化:
中國(guó)世界以人為頭,沒有上帝,天心是人心。盤古就是人,左眼太陽,右眼月亮,頭頂是青天,腳底是大地,身上的血脈是河流,骨骼是森林,這個(gè)盤古就是象征,是天地人三才,人為貴。沒有人的眼光,沒有人的知識(shí),沒有人的情感,沒有人的智慧,就沒有天地。
這個(gè)是中國(guó)的好處也是中國(guó)的缺陷。最大發(fā)生的副作用,中國(guó)人講倫理,講人跟人的關(guān)系,社會(huì)關(guān)系,各種親疏關(guān)系,各種尊卑關(guān)系,上下關(guān)系,這個(gè)就構(gòu)成了一個(gè)優(yōu)勢(shì)跟弱勢(shì)之間的差別。
就舉一個(gè)例子,我們始終沒有脫開帝權(quán),有了皇帝就有內(nèi)廷,有了內(nèi)廷,政府就不存在,就永遠(yuǎn)內(nèi)廷跟真實(shí)執(zhí)政政府之間的這個(gè)對(duì)抗,于是國(guó)家一定分裂,然后人人都想做皇帝,人人都想做太祖,人人都想做幫會(huì)的頭頭,還不夠,還有二代、三代,還不夠,表弟,舅爺都得上。這種就深入人心,使得我們沒有辦法解放自己,也綁住了我們自動(dòng)自發(fā)的精神。
(許倬云2020年3月《十三邀》訪談)
談今天"人"的境況:
現(xiàn)在全球性的問題是人找不到目的,找不到人生的意義在哪里,于是無所適從。而世界上誘惑太多,今天我們的生活起居里,有多少科技產(chǎn)品,這些東西都不是家里自己做出來的,都是買的。今天你沒有金錢,你不能過日子。必須要過這種生活,就不能獨(dú)立,既然不能獨(dú)立,你就隨著大家跑,大家用什么,你跟著用什么。
尤其今天的網(wǎng)絡(luò)空間里,每個(gè)人彼此影響,但是難得有人自己想。聽到的信息很多,但不一定知道怎么揀選,也不知道人生往哪個(gè)方向走,人生活著干什么。只有失望的人,只有無可奈何之人,才會(huì)想想我過日子為什么過,順境里面的人不會(huì)想。而今天日子過得太舒服,沒有人想這個(gè)問題。
(許倬云2020年3月《十三邀》訪談)
參考資料:
[1]許倬云李懷宇:《許倬云談話錄》,廣西師范大學(xué)出版社,2010年。[2]陳心想:《倚杖聽江聲——許倬云教授訪談錄》,《書屋》2017年第2期。[3]唐小兵:《與民國(guó)相遇》,生活·讀書·新知三聯(lián)書店,2017年。[4]陳慧娟:《許倬云史學(xué)思想研究》,碩士學(xué)位論文,安徽大學(xué),2016年。[5]許倬云許知遠(yuǎn):《許知遠(yuǎn)對(duì)話許倬云》,《十三邀》第四季第八期,2020年3月。
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