受到表揚,戰(zhàn)士為何面露難色
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■新疆軍區(qū)某團某連干部葉玉伯
一天晚上,我在查鋪查哨時發(fā)現(xiàn),一班窗戶縫中透出一絲亮光。推門而入,只見幾名戰(zhàn)士手持啞鈴、大汗淋漓加練著,這一幕讓我很欣慰。
體能比武在即,大家干勁足是好事,應當給予鼓勵。第二天晚點名,我當眾表揚了一班主動加練的事情。
令我有些意外的是,當時一班戰(zhàn)士臉上并沒有多少喜悅的神情,班里的訓練骨干小王還一副欲言又止的樣子。
很快,我也發(fā)現(xiàn)了問題:按計劃組織專業(yè)訓練時,一班幾名戰(zhàn)士狀態(tài)不太對勁,眼圈是黑的,情緒不高,很快就體力不支,個別戰(zhàn)士還險些受傷。
訓練場上的這一幕,不禁讓我聯(lián)想起晚點名時一班戰(zhàn)士的反常表現(xiàn)。訓練結(jié)束后,我找小王了解情況,他還是不愿開口。“那我直接去問張班長?!甭劼牬搜?,他趕緊說:“您千萬別去,不然班長又要增加我們的訓練量了!”
小王終于道出了實情。原來,一班此前在體能比武中表現(xiàn)不佳,張班長想在這次比武中打個翻身仗,就經(jīng)常晚上組織加練。那次晚點名被我表揚后,他認為這樣的做法得到了認可,便更加放手加練。時間長了,戰(zhàn)士們有些吃不消。
“有一次晚上剛加練完,就到了夜間執(zhí)勤的時間,身體確實很累?!毙⊥跆寡??!按罂荚诩?,班長的心情我們非常理解”“加練太猛,我們身體得不到休息,反倒影響第二天正常訓練”……談心時,一班戰(zhàn)士紛紛吐露心聲。
能感覺到,大多戰(zhàn)士能理解班長的初衷,也希望取得好成績,但這種揠苗助長的方式讓大家有些為難。
抽個時間,我把張班長叫到連部,先肯定了他的責任心:“一班最近訓練抓得緊,戰(zhàn)士們積極性很高,你這個班長功不可沒!”他聽到表揚很開心,緊接著我話鋒一轉(zhuǎn):“不過,你們班最近成績提升并不明顯?!彪S后,我把一班近期體能摸底成績曲線圖拿出來和他一起研究:曲線一開始有所提升,后面一直在下降。
“刻苦訓練沒有錯,但更要科學高效訓練。你的出發(fā)點是好的,但不分情形一味加練,戰(zhàn)士無法好好休息,就可能影響正常訓練,甚至導致訓練傷?!蔽矣帜贸鲞B隊周工作計劃,幫他分析,比如,周三下午組織文體活動,大家身體得到了放松,這天晚上可以根據(jù)實際情況組織強化;周一下午我們組織戰(zhàn)斗體能訓練,這天晚上不宜加練,應該讓戰(zhàn)士們充分休息,保證第二天良好狀態(tài)……
聽到這些,張班長很受啟發(fā),他反思后向我承認錯誤:“是我之前操之過急,不分情況只顧加碼,反倒走了彎路?!?/p>
回去后,張班長認真充分聽取小王等戰(zhàn)友的意見建議,重新制訂了班里的強訓計劃。一個月后,一班在體能比武中果然取得佳績,小王還憑借過硬素質(zhì),在3項課目中奪得第一名。
又一次晚點名,面對我的表揚,一班戰(zhàn)士們的臉上露出了會心的笑容。
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